举世瞩目的中国神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心由长征二号F运载火箭发射成功．标志着我国在发展载人航天技术进行有人参与的空间实验活动方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利．
已知每人每天要消耗0.9kg O₂，呼出1.0kg CO₂．为使载人飞船座舱内空气成分稳定，宇航科学家进行了大量的科学探索．有的科学家提出“用金属过氧化物（如Na₂O₂）处理系统”，即不断使座舱内的空气通过盛有过氧化物的容器，并将处理后的气体再通入座舱，该过程中涉及的有关反应的方程式为：
①；②．
将处理后的气体充入座舱时应注意采取的一项措施是
如果用KO₂代替Na₂O₂也能达到同样的目的，反应产物也很相似．写出KO₂与CO₂反应的化学方程式．

我国的“神舟”系列载人飞船的成功发射，标志着“炎黄子孙千年飞天梦想实现了”．航天器的升空需要推进剂，推进剂主要由可燃剂和氧化剂组成，根据化学物质的形态不同推进剂可分为固体推进剂和液体推进剂，它们一般由C、H、O、N中的一种或几种元素组成．请回答下列问题：
（1）已知某固体推进剂主要由可燃剂（聚丁二烯等）和氧化剂甲（一种由三种元素组成的盐）组成，则甲的化学式为，并用离子方程式表示甲的水溶液呈酸性的原因．
（2）已知某液体推进剂主要由可燃剂乙和氧化剂丙组成，乙和丙常温下呈液态，它们均为氢化物（氢与其他元素形成的二元化合物）且分子中含有相同的电子数，常温下，乙和丙可生成一种常见的液态化合物和一种常见的稳定单质，试写出该反应的化学方程式．另一种气态无色的氧化剂丁升温时（隔绝空气）迅速转化为红棕色气体，1mol乙在常温下与丁完全反应可放出Q kJ热量，产物与丙完全相同，试写出该反应的热化学方程式．
（3）根据上述原理，以下物质中不可能作为推进剂的是．
A．石油产品       B．尿素      C．液氟      D．高氯酸铵
（4）戊也可作液体推进剂的氧化剂，取19.6g化合物戊，隔绝空气加热使其完全分解，生成氮气、氧气和二氧化碳，生成的氮气折合成标准状况下的体积为4.48L，生成的二氧化碳气体被足量的澄清石灰水吸收，得到10.0g沉淀，则戊的化学式为．
（5）请您设计一个实验方案，探究由上述四种元素组成的常见无机盐可能的成份．．

近年来，乳酸成为人们研究的热点之一。乳酸可以用化学方法合成，也可以由淀粉通过生物发酵法制备。利用乳酸聚合而成的高分子材料具有生物兼容性，而且在哺乳动物体内或自然环境中，都可以最终降解成为二氧化碳和水。乳酸还有许多其他用途。

(1)在剧烈运动时，人体如果由ATP正常提供的能量不足，一般动用________在________(填“有氧”或“无氧”)情况下提供能量，产生________，使人感觉肌肉酸软无力，但稍加休息便会消失。

(2)乳酸可以与精制铁粉反应制备一种药物，反应的化学方程式为2CH₃CH (OH) COOH+Fe[CH₃CH (OH) COO]₂Fe+H₂↑在反应中，氧化剂是_________________，还原剂是____________________________，产物乳酸亚铁可以治疗的疾病是______________。

(3)用乳酸聚合而成的纤维材料非常适合用作手术缝合线，尤其是在做人体内部器官的手术时。试分析其中的原因：________________________________________________________。

(4)利用乳酸合成高分子材料，对于环境有什么重要的意义？试从生物学物质循环的角度解释。

（10分）某研究性学习小组研究HNO₃的氧化性，设计了如下实验：在盛有新配制FeS0₄溶液的试管中滴入2滴KSCN溶液，观察现象，然后再滴人几滴浓HN 03，溶液的颜色变红，但是将红色溶液放置一会儿则发现溶液由红色突然变为蓝色，并产生红棕色气体。这一奇 特现象激起了同学的好奇心与求知欲望，对此现象设计了探究性实验。

  (1)实验室粗略配制一定质量分数的硫酸亚铁溶液的方法是：将一定质量的绿矾(FeS0₄·7H₂ 0)置于烧杯中，__________________________。

  (2)提出假设：

  甲同学认为是FeS0₄与HN0₃作用

  乙同学认为是KSCN与HNO₃作用

  (3)根据乙同学的观点，设计了如下实验方案进行验证：向浓HN0₃中逐滴加入KSCN溶液，实验开始时无明显现象，一段时间后溶液慢慢变红色至深红色，突然剧烈反应产生大量气泡，放出红棕色气体。继续滴入KSCN，溶液变为浅蓝色，最后变成无色。将产生的气体通人过量的Ba(OH)₂溶液，产生浑浊，并剩余一种气体（该气体是空气中的主要成分之一）；向反应后的溶液中加入BaC1₂溶液产生白色沉淀。

  写出向浓HNO₃中滴入KSCN溶液反应的离子方程式：__________________

  丙同学认为还应设计K₂S0₄溶液与浓硝酸作用的实验，他的理由是__________________

  (4)延伸探究：丁同学认为SCN^-的性质还应进一步探究，查资料发现：(SCN)₂是一种“拟卤素”，与C1₂、Br₂有相似的性质。他据此设计了以下方案：向Fe(SCN)₃中分别滴加过量的氯水、溴水，溶液的红色均变为黄色。请写出Fe(SCN)₃与氯气反应的离子方程式：                      。

  (5)通过本次探究，可以得出以下结论：

  a、用SCN ^-间接检验Fe²⁺时加入氧化剂应注意    （填“少量”、“过量”）；

  b、与SCN^-反应使溶液变红的不一定是Fe³⁺