3.试验试剂和仪器:见课堂活动记录及报告 [教学方法] 观察.实验探究.对比法 [教学过程] [发放课堂活动记录及报告] [引言] 在前面的学习中我们知道.化学科学是在原子.分子水平上研究物质的组成.结构.性质.变化.制备和应用的一门自然科学.认识物质的性质是化学研究的一项重要任务.且只有深入地研究物质的性质.才能更好地利用物质为人类生产.生活服务.例如.通过对氢气的可燃性研究.可用作绿色能源和火箭的推进剂,通过对溴化银感光性的研究.制成了感光胶卷,通过对叠氮化钠(NaN3,在强烈撞击的情况下能快速分解并产生大量氮气)性质的研究.制成了汽车安全气囊--由此可见.研究物质的性质是十分重要的. 那么.怎样才能更科学地认识物质的性质呢?这就是本节我们要探讨的主要内容. [板书] 第二节 研究物质性质的方法和程序 [投影]布置学生思考并填写活动表 活动1.2.1.1 交流·研讨: 1.在初中化学的学习中.你认识了哪些物质?你是通过什么方法来研究它们的性质的? 2.你认为研究一种物质的性质.应该按照什么程序来进行?你能通过实例说明吗 [小组讨论] [表达与交流] [评价与概括] 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2011?广东模拟)某小组的同学对放置已久的过氧化钠的成份进行探究,请回答下列问题:
(1)反应 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑的还原剂是
Na2O2
Na2O2
(写化学式);反应2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑中,每生成1molO2则转移了
2
2
mol电子.
(2)进行探究:
①提出假设. 假设1:全部是Na2O2         假设2:全部是Na2CO3 假设3:
是Na2O2与Na2CO3的混合物
是Na2O2与Na2CO3的混合物

②设计方案,进行实验.请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论(可不填满).限选实验试剂和仪器:蒸馏水、1moL?L-1H2SO4、澄清石灰水、淀粉-KI溶液、酚酞溶液、火柴、试管、小烧杯.
实验步骤 预期现象和结论
步骤1:取少量固体样品于试管中,滴加足量1moL?L-1 H2SO4至固体溶解,然后将内壁附有澄清石灰水的烧杯罩于试管口. 若澄清石灰水未见浑浊,则假设1成立;
若澄清石灰水变浑浊,则
假设2或假设3成立
假设2或假设3成立

(或假设1不成立)
(或假设1不成立)
步骤2:
步骤3:

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16分)某小组的同学对放置已久的过氧化钠的成份进行探究,请回答下列问题:

(1)反应 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑的还原剂是         (写化学式);

 反应2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑中,每生成1molO2则转移了      mol电子。

(2)进行探究:

①提出假设。 假设1:全部是Na2O2         假设2:全部是Na2CO3

假设3:                       

②设计方案,进行实验。请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论(可不填满)。限选实验试剂和仪器:蒸馏水、1moLL1H2SO4、澄清石灰水、淀粉-KI溶液、酚酞溶液、火柴、试管、小烧杯。

实验步骤

预期现象和结论

步骤1:取少量固体样品于试管中,滴加足量1moLL1 H2SO4至固体溶解,然后将内壁附有澄清石灰水的烧杯罩于试管口。

若澄清石灰水未见浑浊,则假设1成立;

若澄清石灰水变浑浊,则               

                                    

步骤2:

 

步骤3:

 

 

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(16分)某小组的同学对放置已久的过氧化钠的成份进行探究,请回答下列问题:
(1)反应 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑的还原剂是        (写化学式);
反应2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑中,每生成1molO2则转移了     mol电子。
(2)进行探究:
①提出假设。假设1:全部是Na2O2        假设2:全部是Na2CO3
假设3:                       
②设计方案,进行实验。请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论(可不填满)。限选实验试剂和仪器:蒸馏水、1moLL1H2SO4、澄清石灰水、淀粉-KI溶液、酚酞溶液、火柴、试管、小烧杯。

实验步骤
预期现象和结论
步骤1:取少量固体样品于试管中,滴加足量1moLL1 H2SO4至固体溶解,然后将内壁附有澄清石灰水的烧杯罩于试管口。
若澄清石灰水未见浑浊,则假设1成立;
若澄清石灰水变浑浊,则              
                                    
步骤2:
 
步骤3:
 

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某小组的同学对放置已久的过氧化钠的成份进行探究,请回答下列问题:
(1)反应 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑的还原剂是______(写化学式);反应2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑中,每生成1molO2则转移了______mol电子.
(2)进行探究:
①提出假设. 假设1:全部是Na2O2     假设2:全部是Na2CO3 假设3:______
②设计方案,进行实验.请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论(可不填满).限选实验试剂和仪器:蒸馏水、1moL?L-1H2SO4、澄清石灰水、淀粉-KI溶液、酚酞溶液、火柴、试管、小烧杯.
实验步骤预期现象和结论
步骤1:取少量固体样品于试管中,滴加足量1moL?L-1 H2SO4至固体溶解,然后将内壁附有澄清石灰水的烧杯罩于试管口.若澄清石灰水未见浑浊,则假设1成立;
若澄清石灰水变浑浊,则______
______
步骤2:
步骤3:

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某小组的同学对放置已久的过氧化钠的成份进行探究,请回答下列问题:
(1)反应 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑的还原剂是______(写化学式);反应2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑中,每生成1molO2则转移了______mol电子.
(2)进行探究:
①提出假设. 假设1:全部是Na2O2         假设2:全部是Na2CO3 假设3:______
②设计方案,进行实验.请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论(可不填满).限选实验试剂和仪器:蒸馏水、1moL?L-1H2SO4、澄清石灰水、淀粉-KI溶液、酚酞溶液、火柴、试管、小烧杯.
实验步骤 预期现象和结论
步骤1:取少量固体样品于试管中,滴加足量1moL?L-1 H2SO4至固体溶解,然后将内壁附有澄清石灰水的烧杯罩于试管口. 若澄清石灰水未见浑浊,则假设1成立;
若澄清石灰水变浑浊,则______
______
步骤2:
步骤3:

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