A．向左或向右平动 B．向上或向下平动学科网——青夏教育精英家教网—

A．向左或向右平动 B．向上或向下平动学科网【查看更多】

图中S为振源，由它激起的波沿直线向左、右两侧传播开去，A、B、C为波的传播方向上的三个质点，已知波长为4米，SA=55m，SB=65m，SC=61m．某时刻波源S恰在平衡位置，且向下运动，则此时A质点的位置在

波谷

，B质点的位置在

波峰

，波从S传到C要经过

15

1

4

15

1

4

周期．稳定后，A、B两质点振动相位始终

反相

（填同相、反相或既不同相也不反相）

查看答案和解析>>

如图所示，一个带正电荷的小球在方向水平向右的匀强电场中的O点以某一速度竖直向下进入电场，经过一段时间，小球从P点离开电场（图中未画出）．在此过程中，下列说法正确的是（　　）

A．P点的位置可能在过O点的竖直线上，也可能在该竖直线的左方或右方

B．电场力对小球做负功、小球的电势能增加

C．小球的电势能减少量与重力势能减少量之和等于小球的动能增加量

D．电场力对小球所做的功等于小球的动能增量减去小球重力势能的减少量

查看答案和解析>>

如图所示，一个带正电荷的小球在方向水平向右的匀强电场中的O点以某一速度竖直向下进入电场，经过一段时间，小球从P点离开电场（图中未画出）．在此过程中，下列说法正确的是（　　）

A．P点的位置可能在过O点的竖直线上，也可能在该竖直线的左方或右方

B．电场力对小球做负功、小球的电势能增加

C．小球的电势能减少量与重力势能减少量之和等于小球的动能增加量

D．电场力对小球所做的功等于小球的动能增量减去小球重力势能的减少量

查看答案和解析>>

如图所示，一个带正电荷的小球在水平向右的匀强电场中的O点以某一速度竖直向下进入电场，经过一段时间，小球从P点离开电场(图中未画出)．在此过程中，下列说法正确的是

[ ]

A．P点的位置可能在过O点的竖直线上，也可能在该竖直线的左方或右方
B．电场力对小球做负功，小球的电势能增加
C．小球的电势能减少量与重力势能减少量之和等于小球的动能增加量
D．电场力对小球所做的功大于小球的动能增量减去小球重力势能的减少量

查看答案和解析>>

工厂中有一个组装工件的装置，由左侧的水平转台（转台转轴位于M点，旋转方向如图）和右侧的水平传送带构成，俯视图如图．需要组装的工件由两部分待组装件构成，一部分待组装件由O处的机器臂（图中未画出）粘在转台上的A点或者B点，然后随转台一起匀速旋转到组装点P，恰好能与传送带传送过来的另一部分待组装件组装，组装完成后，掉落到P点下方的海绵箱中．P点的每次组装过程均耗时0.5s，组装过程中转台不旋转，P点组装的同时，O处会粘上新的待组装件，耗时也为0.5s，转台转动时0.5s可以旋转半圈．右侧的传送带始终匀速运动，带上的待组装件与传送带之间的动摩擦因数μ=0.15，传送带上的待组装件由另一条机械臂（图中未画出）每隔3s放置一次，每次放置3个，并且保证传送带的最左端（紧邻P处）放置一个，放置之后立即与转台上的待组装件开始组装，刚放在传送带上的待组装件初速度都可以认为是0．试分析：