2.摩擦力.滑动摩擦定律要计算一个物体受到摩擦力的大小必须首先判断出该物体与接触面之间的摩擦是属于静摩擦还是滑动摩擦.一般可先假设物体与接触面之间相对静止.由物体的状态.根据牛顿第二定律可求出为了使物体能相对静止所需的摩擦力的大小.如果该力小于等于最大静摩擦.则能相对静止.否则就相对滑动.静摩擦的计算可根据牛顿第二定律求解.滑动摩擦力的计算直接利用滑动摩擦定律. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“验证牛顿运动定律”的实验中, 采用如图3所示的实验装置,将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到拉力的大小。在水平面上的小车及车中砝码的总质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

 (1)在这个实验中不必要采取以下哪种措施:(       )      

A、平衡摩擦力;          B、让m<<M;

C、先保持M不变,改变m大小;再保持拉力不变,改变M大小

D、适当多测量几组数据,以便找出规律。

(2) 一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与(     )的图象.

A、M          B、1/M              C、m+M              D、 1/(M+m)

 (3) 如右图所示,甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是                                               

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在“验证牛顿运动定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

小题1:当M与m的大小关系满足_      _时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
小题2:一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与         的图象.

小题3:如图(a),甲同学根据测量数据做出的a-F线,说明实验存在的问题是_        __ .
小题4:乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答:                              
小题5:一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究做加速度与质量的关系,以下做法正确的是:(    )
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,要保证绳和纸带均与木板平行以减小误差
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式 a=mg/M求出。
小题6:已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=           。(结果保留三位有效数字)

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1.在做验证牛顿第二定律的实验时(装置如图所示)

(1)下列说法中正确的是________

(A)平衡运动系统的摩擦力时,应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上

(B)连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行

(C)平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动

(D)小车应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车

(2)研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下:________

(A)用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量.

(B)按图装好实验器材.

(C)把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶.

(D)将打点计时器接在6 V电压的蓄电池上,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车质量.

(E)保持小桶及其中砂子的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后的M值,重复上述实验.

(F)分析每条纸带,测量并计算出加速度的值.

(G)aM关系图像,并由图像确定aM关系.

该同学漏掉的重要实验步骤是________,该步骤应排在________步实验之后.

②在上述步骤中,有错误的是________,应把________改为________

在上述步骤中,处理不恰当的是________,应把________改为________

2.利用上题装置做验证牛顿第二定律的实验时:

(1)甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为下图所示中的直线,乙同学画出的图像为图中的直线.直线在纵轴或横轴上的截距较大.明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是________

(A)实验前甲同学没有平衡摩擦力

(B)甲同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了

(C)实验前乙同学没有平衡摩擦力

(D)乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了

(2)在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时,由于始终没有满足Mm(m为砂桶及砂桶中砂的质量)的条件,结果得到的图像应是如下图中的图________

(3)在研究小车的加速度a和拉力F的关系时,由于始终没有满足Mm的关系,结果应是下图中的图________

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现要测定木块与长木板之间的动摩擦因数,给定的器材如下:一倾角可以调节的长木板(如图)、木块、计时器一个、米尺.
填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤:
①让木块从斜面上方一固定点D从静止开始下滑到斜面底端A处,记下所用时间t.
②用米尺测量D与A之间的距离s,则木块的加速度a=
2s
t2
2s
t2

③用米尺测量长木板顶端B相对于水平桌面CA的高度h和长木板的总长度l.设木块所受重力为mg,木块与长木板之间的动摩擦因数为μ,则木块所受的合外力F=
mg
l
(h-μ
l2-h2
)
mg
l
(h-μ
l2-h2
)

④根据牛顿第二定律,可求得动摩擦因数的表达式μ=
h
l2-h2
-
2sl
gt2
l2-h2
h
l2-h2
-
2sl
gt2
l2-h2
,代入测量值计算求出μ的值.
⑤改变
高度h
高度h
,重复上述测量和计算.
⑥求出μ的平均值.

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现要测定木块与长木板之间的动摩擦因数,给定的器材如下:一倾角可以调节的长木板(如图)、木块、计时器一个、米尺.
(1)请填入适当的公式,完善以下实验步骤:
①让木块从斜面上方一固定点D从静止开始下滑到斜面底端A处,记下所用的时间t
②用米尺测量D与A之间的距离s,则木块的加速度a=
2s
t2
2s
t2

③用米尺测量长木板顶端B相对于水平桌面CA的高度h和长木板的总长度l.设木块所受重力为mg,木块与长木板之间的动摩擦因数为μ,则木块所受的合外力F=
mg(
h
l
l2-h2
l
)
mg(
h
l
l2-h2
l
)

④根据牛顿第二定律,可求得动摩擦因数的表达式μ=
h-
2sl
gt2
l2-h2
h-
2sl
gt2
l2-h2

⑤改变长木板的倾角(或长木板顶端距水平桌面的高度),重复上述测量和计算求出μ的平均值.
(2)在上述实验中,如果用普通的秒表作为计时器,为了减少实验误差,某同学提出的以下方案中可行的是:
C
C

A.选用总长度l较长的木板
B.选用质量较大的木块
C.使木块从斜面开始下滑的起点D离斜面底端更远一些
D.使长木板的倾角尽可能大一点.

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一、选择题(本题共10小题,每题4分,共40分)

1.解析:当θ较小时物块与木板间的摩擦力为静摩擦力,摩擦力大小与物块重力沿板方向的分力大小相等,其大小为:,按正弦规律变化;当θ较大时物块与木板间的摩擦力为滑动摩擦力,摩擦力大小为:,按余弦规律变化,故选B.答案:B

2.解析:物体缓慢下降过程中,细绳与竖直方向的夹角θ不断减小,可把这种状态推到无限小,即细绳与竖直方向的夹角为零;由平衡条件可知时,,所以物体缓慢下降过程中,F逐渐减小,Ff逐渐减小。故选D。

3. 解析: 由于二者间的电场力是作用力与反用力,若以

B为研究对象,绝缘手柄对B球的作用力未知,陷入困境,

因此以A为研究对象。设A带电量为q,B带电量为Q,

AB间距离为a,OB间距离为h ,由库仑定律得

,由三角形OAB得,以B球为研究对象,

受力如图3所示,由平衡条件得,由以上三式

所以,故正确选项为D。

4.解析:设两三角形滑块的质量均为m,对整体有:

滑块B受力如图所示,则对B有:

可解得: 

5.解析:在增加重力时,不知哪根绳子先断.故我们选择O点为研究对象,先假设OA不会被拉断,OB绳上的拉力先达最大值,则:,由拉密定理得:

解得:,OA将被拉断.前面假设不成立.

再假设OA绳子拉力先达最大值,,此时,由拉密定理得:

解得:,故OB将不会断.

此时,,故悬挂重物的重力最多只能为,所以C正确,答案C。

6.解析:物体受力平衡时,无论如何建立直角坐标系,两个方向上的合力均为零。若以OA和垂直于OA方向建立坐标系,可以看出该力沿F1方向,A物体不能平衡;以水平和竖直方向建立坐标系,F4不能平衡。因此选BC,答案:BC

7.解析:由平衡知识可得,绳中拉力FT的大小不变,总等于物A的重力;假设汽车在滑轮的正下方,则绳中拉力FT的水平分量为零,此时汽车对地面的压力FN最小,汽车受到的水平向右的的摩擦力Ff为零;当汽车距滑轮下方为无穷远处时,绳中拉力FT的竖直分量为零,汽车对地面的压力FN最大,汽车受到的水平向右的的摩擦力Ff最大,故选B.答案:B

8.解析:本题“滤速器”即速度选择器,工作条件是电场力与洛仑兹力平衡,即qvB=qE,所以v=E/B。显然“滤速器”只滤“速”,与粒子电性无关,故可假设粒子电性为正,若a板电势较高,则电场力方向指向b板,洛仑兹力应指向a板方可满足条件,由左手定则可得选项A是正确的;若a板电势较低,同理可得选项D是正确的。答案:AD。

9.解析:若AB逆时针旋转,则A对皮带的静摩擦力向左、B对皮带的静摩擦力向右才能将上方皮带拉紧,因此皮带相对A轮有向右运动趋势,A为从动轮,B正确;同理,D项正确。答案:BD。

10.D解析:对物体受力分析,作出力的矢量三角形,就可解答。

二、填空和实验题

11.Mg    将第2、3块砖看成一个整体。由于对称性,第1、4块砖对2、3整体的摩擦力必定相同,且二者之和等于2、3整体的重力。所以第2与第1块砖的摩擦力大小为mg

12.微粒在重力、电场力和洛仑兹力作用下处于平衡状态,受力分析如图,可知,

          

得电场强度,磁感应强度

13.探究一个规律不应该只用特殊的来代替一般。所以本实验中两个分力的大小应不相等,所以橡皮条也就不在两绳夹角的平分线上,而两绳的长度可以不等。所以A、B不对。实验要求作用的效果要相同,因此O点的位置不能变动。因此D不对。实验中合力的大小应是量出来而不是算出来的,所以F不对。答案:C。

14.(1)因纸质量较小,两者间摩擦力也小,不易测量。纸贴在木板上,可增大正压力,从而增大滑动摩擦力,便于测量。

(2)①参考方案:只要将测力计的一端与木块A相连接,测力计的另一端与墙壁或竖直挡板之类的固定物相连.用手通过轻绳拉动木板B,读出并记下测力计的读数F,测出木块A的质量m.

③弹簧测力计

三、计算题

15.解:当水平拉力F=0时,轻绳处于竖直位置时,绳子张力最小T1=G

  当水平拉力F2G时,绳子张力最大

  因此轻绳的张力范围是G≤≤

  (2)设在某位置球处于平衡位置由平衡条件得

  所以 ,得图象如图所示。

16.解析:(1)当S接1时,棒刚好静止,则MN所受的安培力方向竖直向上,由左手定则可知,磁场的方向垂直纸面向里。

(2)设导轨的间距为L,MN棒的的质量为m。当S接1时,导体棒刚好静止,则

mg=

设最终稳定时MN的速率为v,则

    BI’L=mg   而    解得:m2/s

 17.解析: 因为环2的半径为环3的2倍,环2的周长为环3的2倍,三环又是用同种金属丝制成的,所以环2的质量为环3的2倍。设m为环3的质量,那么三根绳承担的力为3mg,于是,环1与环3之间每根绳的张力FT1=mg。没有摩擦,绳的重量不计,故每根绳子沿其整个长度上的张力是相同的(如图所示)FT1= FT2=mg。

对环3,平衡时有:3FT1-mg-3 FT2cosα=0,

由此

环2中心与环3中心之距离:

18.解析:热钢板靠滚子的摩擦力进入滚子之间,根据摩擦力和压力的关系,便可推知钢板的厚度

以钢板和滚子接触的部分为研究对象,其受力情况如图所示,钢板能进入滚子之间,则在水平方向有: (式中),所以由两式可得:μ≥tanθ

设滚子的半径为R,再由图中的几何关系可得

,将此式代入得b≤(d+a)- 代入数据得b≤0.75cm

即钢板在滚子间匀速移动时,钢板进入流子前厚度的最大值为0.75cm.

 

 

 


同步练习册答案