2.如下图所示.将甲乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上.得到甲乙两种波形.从波形上可以得出 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

探究影响音调高低的因素

过程步骤

将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它     发出的声音,同时注意观察钢尺振动的     ;改变钢尺      再次拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同

表格

钢尺振动的快慢

较快

音调的高低

较高

方法

上述过程中使钢尺两次振动的幅度大致相同,运用的是    

2、如图3所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:

(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现        

(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现              

(3)此实验说明了        

3、如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明       ;如图7乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_________________________.

4、在地球上做这样的实验:一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下,另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到   次声音,后一次听到的响声是经      传来的,若在月球上,另一端的人会听到     次声音。

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(6分)(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明       ;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_________________________.若在月球上做甲乙实验,能看到球被弹起

    实验。

(2)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第________次钢尺振动得快,它的音调________(填“高”或“低”),这说明音调与________有关.

 

 

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(6分)(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明       ;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_________________________.若在月球上做甲乙实验,能看到球被弹起
   实验。

(2)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第________次钢尺振动得快,它的音调________(填“高”或“低”),这说明音调与________有关.

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在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,小明同学提出以下猜想:
Ⅰ、与物体的速度的大小有关;
Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关;
Ⅲ、与压力的大小有关;
(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验.实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做______运动.
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机.在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下:
实验次数表面状况压力/N摩擦力/N木块的速度/m/s
1木板2.00.60.1
2木板4.01.20.1
3木板4.01.20.2
4砂纸2.01.00.1
①分析2、3两次的实验记录,可验证猜想Ⅰ是______(填“正确”或“错误”)的.
②分析______两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ;
③分析______两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅲ;
(3)由以上实验数据可得出结论:______.
(4)小明同学进行实验时很好地运用了“控制变量”的方法,在以下几个实验中也用到这种方法的有______
A.用乒乓球研究音叉振动发声
B.探究欧姆定律
C.探究液体压强大小与什么因素有关
D.托里拆利实验测量大气压强

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在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,小明同学提出以下猜想:
Ⅰ、与物体的速度的大小有关;
Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关;
Ⅲ、与压力的大小有关;
(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验.实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做    运动.
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机.在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下:
实验次数表面状况压力/N摩擦力/N木块的速度/m/s
1木板2.00.60.1
2木板4.01.20.1
3木板4.01.20.2
4砂纸2.01.00.1
①分析2、3两次的实验记录,可验证猜想Ⅰ是    (填“正确”或“错误”)的.
②分析    两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ;
③分析    两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅲ;
(3)由以上实验数据可得出结论:   
(4)小明同学进行实验时很好地运用了“控制变量”的方法,在以下几个实验中也用到这种方法的有   
A.用乒乓球研究音叉振动发声
B.探究欧姆定律
C.探究液体压强大小与什么因素有关
D.托里拆利实验测量大气压强

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