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题目列表(包括答案和解析)

1、数学课上老师给出下面的数据,其中准确的数是(  )

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5、数学竞赛共有25个题,答对一题得4分,答错或不答则每题扣1分,小亮获得了一等奖,已知一等奖的最低分是80分,则小亮至少答对了
21
题.

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数学老师布置了一道思考题“计算:(-
1
30
)÷(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5
)
”,小明和小红两位同学经过仔细思考,用不同的方法解答了这个问题:
小明的解法:原式=(-
1
30
)÷[(
2
3
+
1
6
)-(
1
10
+
2
5
)]

=(-
1
30
)÷(
5
6
-
1
2
)

=-
1
30
×3

=-
1
10

小红的解法:原式的倒数为(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5
)÷(-
1
30
)=(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5
)×(-30)

=-20+3-5+12
=-10
故原式=-
1
10

(1)你觉得
 
的解法更好.
(2)请你用自己喜欢的方法解答下面的问题:
计算:(-
1
42
)÷(
1
6
-
3
14
+
2
3
-
2
7
)

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数学应用.
羽毛球的标准重量为5g,在检测其重量是否标准时,把超过标准重量的部分用正数,低于标准重量的部分用负数表示.下面是五个羽毛球的重量检测记录(单位:g):+0.25,+0.17,-0.30,+0.03,-0.25.
(1)其中最标准和最不标准的羽毛球各重多少g?
(2)这5个羽毛球共重多少g?平均每个羽毛球重多少g?

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数学实验室:小明取出一张矩形纸片ABCD,AD=BC=5,AB=CD=25.他先在矩形ABCD的边AB上取一点M,接着在CD上取一点N,然后将纸片沿MN折叠,使MB′与DN交于点K,得到△MNK(如图①).
(1)试判断△MNK的形状,并说明理由.

(2)如何折叠能够使△MNK的面积最大?请你利用备用图探究可能出现的情况,求出最大值.

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同步练习册答案