则.从而I点纵坐标为 从而 -- 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(15分)如图是用高电阻放电法测电容的实验电路图,其原理是测出电容器在充电电压为U时所带的电荷量Q,从而求出其电容C.该实验的操作步骤如下:①按电路图接好实验电路;②接通开关S,调节电阻箱R的阻值,使微安表的指针接近满刻度,记下这时的电压表读数U0=6.2 V和微安表读数I0=490 μA;③断开电键S并同时开始计时,每隔5 s或10 s读一次微安表的读数i,将读数记录在预先设计的表格中;④根据表格中的12组数据,以t为横坐标,i为纵坐标,在坐标纸上描点(图中用“×”表示),则:

 (1)根据图示中的描点作出图线;

(2)试分析图示中i-t图线下所围的“面积”所表示的物理意义

(3)根据以上实验结果和图线,估算当电容器两端电压为U0所带的电量Q0,并计算电容器的电容。

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如图甲所示是一种测量电容的实验电路图,实验是通过对高阻值电阻放电的方法,测出电容器充电至电压U时所带电荷量Q,从而再求出待测电容器的电容C.某同学在一次实验时的情况如下:

a.按如图甲所示电路图接好电路;

b.接通开关S,调节电阻箱R的阻值,使小量程电流表的指针偏转接近满刻度,记下此时电流表的示数I049m A,电压表的示数U08.0V,I0、U0分别是电容器放电时的初始电流和电压;

c.断开开关S,同时开始计时,每隔5s或10s测读一次电流i的值,将测得数据填入表格,并标示在图乙的坐标纸上(时间t为横坐标,电流i为纵坐标),结果如图中小黑点所示.

(1)在图乙中画出i—t图线;

(2)图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是________;

(3)该电容器电容为________F(结果保留两位有效数字);

(4)若某同学实验时把电压表接在E、D两端,则电容的测量值比它的真实值________(填“大”“小”或“相等”).

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如图甲所示是一种测量电容的实验电路图,实验是通过对高阻值电阻放电的方法,测出电容器充电至电压U时所带电荷量Q,从而再求出待测电容器的电容C.某同学在一次实验时的情况如下:

a.按如图甲所示电路图接好电路;

b.接通开关S,调节电阻箱R的阻值,使小量程电流表的指针偏转接近满刻度,记下此时电流表的示数I049m A,电压表的示数U08.0V,I0、U0分别是电容器放电时的初始电流和电压;

c.断开开关S,同时开始计时,每隔5s或10s测读一次电流i的值,将测得数据填入表格,并标示在图乙的坐标纸上(时间t为横坐标,电流i为纵坐标),结果如图中小黑点所示.

(1)在图乙中画出i—t图线;

(2)图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是________;

(3)该电容器电容为________F(结果保留两位有效数字);

(4)若某同学实验时把电压表接在E、D两端,则电容的测量值比它的真实值________(填“大”“小”或“相等”).

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如图甲所示是一种测量电容的实验电路图,实验是通过对高阻值电阻放电的方法,测出电容器充电至电压U时所带电荷量Q,从而再求出待测电容器的电容C.某同学在一次实验时的情况如下:

①按图甲所示电路图接好电路;

②接通开关S,调节电阻箱R的阻值,使小量程电流表的指针偏转接近满刻度,记下此时电流表的示数=490μA,电压表的示数=8.0V,分别是电容器放电时的初始电流和电压;

③断开开关S,同时开始计时,每隔5s或10s测量一次电流I的值,将测得数据填入表格,并标在图乙的坐标纸上(时间t为横坐标,电流I为纵坐标),结果如图中小黑点所示.

(1)在图乙中画出I-t图线;

(2)图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是________;

(3)该电容器电容为________F(结果保留两位有效数字);

(4)某同学实验时把电压表接在E、D两端,则电容的测量值比它的真实值________(填“大”、“小”或“相等”).

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如图所示,甲是一种测量电容的实验电路图,实验是通过高阻值电阻放电的方法,测出电容器充电至电压为U时所带电荷量Q,从而再求出待测容器的电容C.某同学在一次实验时的情况如下:
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a.按如图甲所示电路图接好电路;
b.接通开关S,调节电阻箱R的阻值,使小量程电流表的指针偏转接近满刻度,记下此时电流表的示数是I0=45μA,电压表的示数U0=8.0V,I0、U0分别是电容器放电时的初始电流和电压;
c.断开开关S,同时开始计时,每隔5s或10s测读一次电流I的值,将测得数据填入表格,并标示在图乙的坐标纸上(时间t为横坐标,电流i为纵坐标),结果如图中小黑点所示.
①在图乙中画出i-t图线;
②图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是
 

③该电容器电容为C=
 
F(结果保留两位有效数字);
④若某同学实验时把电压表接在E、D两端,则电容的测量值比它的真实值
 
(填“大”、“小”或“相等”).

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