0  910  918  924  928  934  936  940  946  948  954  960  964  966  970  976  978  984  988  990  994  996  1000  1002  1004  1005  1006  1008  1009  1010  1012  1014  1018  1020  1024  1026  1030  1036  1038  1044  1048  1050  1054  1060  1066  1068  1074  1078  1080  1086  1090  1096  1104  447090 

14.从上面文字中摘抄出一个运用修辞手法的语句,并分析其表达作用。(4分)

                                                                             

                                                                               

                                                                             

 

(三)不要盲目“向沙漠进军”

人与沙漠是一种什么样的关系?能否“和平共处”?在中国工程院公布的报告中,提出了人类与沙漠的正确关系应当是:人与沙漠和谐共存,既要避免“沙进人退”,也不要盲目地“向沙漠进军”。

报告指出,沙漠在地球上有其存在的必然性。地球上各种生态系统相互支持和制约,组成了全球的大生态系统。“人进沙退”的治理方式,只有在原先因不合理的土地利用、从而造成土地沙化的局部地方,采取合理的恢复重建措施,才有可能。而总结多年来相当多的地方防沙治沙的正反实践经验则是:“人进沙进,人退沙退。”人类利用一些外来水源,可以在沙漠周边建设一些人工绿洲,但从总体上说,不应当也不可能消灭沙漠或“征服”沙漠。防沙治沙应定位于防治原有耕地、草地、林地的沙化。

报告强调,现在有一些关于通过植树造林而使“人进沙退”的典型,这需要加以分析,防止误导:如果是在本来可以长树的沙化土地上植树造林,恢复原来已退化的土地,当然值得宣传;如果在天然沙漠的边缘,利用外来水源植树造林,新建或扩大绿洲,但应注意到不挤占对邻近地区和下游的生态供水;如果在天然沙漠的生态系统条件下,抽取当地的地下水源,依靠灌溉,植树造林,其后果将造成大范围的地下水漏斗,使相邻地区的地下水位逐渐降低,导致相邻地区的天然植被衰亡,最终将威胁到自身的可持续发展;如果利用沙漠边缘沙层中多年积存的少量土壤水,植树造林虽然可以成活并在一定期间成长,但在积存的水量耗竭后,不仅树木衰亡,而且将造成很深的干土层,使土壤沙化。这些最终造成环境恶化的“人进沙退”的经验都不应当宣传推广。

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13.具体分析甲、乙两则选文在写法上的共同特点。(3分)

                                                                               

                                                                               

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12.甲、乙两则选文对生命的感悟各有侧重,试分别加以概括。(4分)

    甲:                                                                           

    乙:                                                                                                                                                           

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11.甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣,试加以概括。(3分)

                                                                                   

                                                                                   

(二)

(甲)宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

――冰心《谈生命》

(乙)过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

――宗璞《紫藤萝瀑布》

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10.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是                           。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是                        。(2分)

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9.翻译下面的句子。(4分)

    ①既醉而退,曾不吝情去留。

                                                                                

②谈笑有鸿儒,往来无白丁。

                                                                             

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8.解释文中加点的词。(2分)

①以:           ②期:           ③劳:            ④之:

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6.根据提示回答下面的问题。(2分)

①歇后语“周瑜打黄盖――一个愿打,一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的? 

                           

②《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物?              

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5.下面表述正确的一项是(    )(3分)

A.《捕蛇者说》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家”。

B.汉语中常用“烽烟”代战争,“手足”代兄弟,“桃李”代学生,“鸿雁”代书信。

C.《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《社戏》都是鲁迅写的散文。

D.《皇帝的新装》《蚊子和狮子》《丑小鸭》都是丹麦作家安徒生的童话作品。

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