45.在下面的成语、诗句、俗语中，选择两个，说出其中蕴涵的

生物学道理（本题共4分，每个解释2分）。

(1)“望梅止渴”

(2)“螳螂捕蝉，黄雀在后。”

(3)“有收无收在于水，收多收少在于肥。”

(4)“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”

44.右图是人体血液循环和气体交换示意图，请分析回答下列问题（本题共6分）：

   （1）在图中表示血管的管道中（字母所指位置），用箭头标出血液流动方向，在括号里填上循环途径的名称。      

   （2）肺泡外缠绕丰富的毛细血管，使血液流经肺时，能进行_________。毛细血管中的血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的_______；肺泡内气体的成分也发生了变化，_________含量减少，_________含量增多。

六．巧分析：本大题10分。

（1）  1号试管模拟了口腔中牙齿、舌和唾液的作用，其它实验是1号试管的对照实验，实验结果中，2、3号试管中馒头可能变成____ _色。

（2）  1号试管馒头碎屑如果没有变色，原因是馒头中的__________在________酶的作用下变成了麦芽糖。2号试管馒头碎屑变色的原因是                       。3号试管馒头块变色的原因是_________                       _。

（3）该实验成功可以说明淀粉在消化道的_________开始被消化。

1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌；

2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；

3号试管：加入馒头块和2毫升唾液，但不搅拌。

将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问：

43．初一生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：