（1）打a段纸带时，小车的加速度为2.5m/s²。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中长度为_________cm的一段。

   （2）尽可能利用c段纸带所提供的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为__m/s²。（结果保留两位有效数字）

13．（6分）如图所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz，图乙中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。

   （1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使_________________________________；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量___________小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）。

   （2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为

______________________________________________________________________。

12．（6分）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计呢如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止。

11．（6分）如图为一正在测量中的多用电表表盘：

   （1）若用×1kΩ挡测量电阻，则读数为___________Ω；

   （2）若用直流50mA挡测量电流，则读数为_________mA；

   （3）若用直流250V挡测量电压，则读数为________V。