3、材料一 （贞观年间）天下大稔，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……东至东海，南极五岭，皆外户不闭…… 　　　　　　　　　　　　　　 ——《资治通鉴》 材料二　　 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万有室。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 　　　　　　　　　　　　 ——《资治通鉴》 请回答： ⑴材料一和二描述的分别是谁统治时期的景象？

答：唐太宗；唐玄宗。

　⑵历史上把他们统治的时期分别称为什么？

贞观之治；开元盛世。 　⑶他们统治时期的局面有什么共同点？

国家统一，社会安定、重用人才，勤于政事。

2、“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为 一家。天下百姓，普皆安乐。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 -------尺带珠丹致唐朝皇帝的上书 　　（1）上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系？唐朝与这个民族“和同为一家”的另一史实是什么？

吐蕃； 唐太宗时期，文成公主嫁给松赞干布。 　　（2）清朝前期为加强对这一民族地区的管辖设置了什么机构？这个民族今天主要生活在我国的哪一自治区？　 答：驻藏大臣；西藏自治区。

1、“天宝二年（743年）12月，他率弟子、工匠等，启程东渡，途中船被巨浪打坏，东渡失败。接着第三次、第四次东渡仍未成功。天宝七年（748年）第五次东渡，又遇狂风巨浪，风急波峻，水黑如墨，境况险恶。船随浪涌，忽如上高山，忽似落深谷，船上淡水缺乏，饮海水又涨腹。在海上漂流14天，饥渴交加，暑热难熬，漂流至海南岛南部，他双目失明，弟子荣睿病势　　 天宝十二年，他以66岁高龄，第六次东渡，终于到达九州，受到热烈欢迎，留居奈良” （1）上述材料中的“他”是谁？要到哪里去？去干什么？

他是鉴真，要到日本，弘扬佛法。

（2）上述材料中的“他”具有什么样的优秀品质？你从中得到什么启示？

矢志不渝，坚贞勇敢。　 从中可以学到他吃苦耐劳、持之以恒的精神。

29、(12分)（1）《义勇军进行曲》　　　 聂耳　　 (2分)

（2）思路一：针对“过时论”，结合我国文化教育和科学技术与世界发展的差距，进行反驳。 思路二：从“历史使命感”角度出发，谈中学生做为祖国明天的栋梁所肩负的责任，引发努力学习的动力。 思路三：从义勇军进行曲的“历史背景”角度谈此歌在昨天和今天的意义。 总之，符合题意、言之有理，且积极向上的观点均可给分。表达特别好的可以适当加分，但本小题总分不得超过10分。

27、（13分）

（1）尼克松　 田中角荣　 1979（3分）（2）中美关系改善促进中日关系改善。台湾问题。因为中美、中日建交公报都明确承认：只有一个中国，台湾是中国的一部分。（4分）

（3）甲午战争　 《马关条约》（2分） （4）国家利益、国际地位、国家实力；国际政治势力（美国等）的影响（2分）

努力学习科学技术和文化知识，与时俱进，开拓创新；铭记国耻，德、智、体、美、劳全面发展。为中华之崛起而读书。（2分）

二、非选择题

26、(12分)

(1)“大救星”是毛泽东。(1分) 　　　(2)“老人”是邓小平。(1分) (3)毛泽东领导中国人民开辟了农村包围城市，武装夺取政权的新民主主义革命道路，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，并走上了社会主义道路。(4分) 邓小平领导中国人民在总结了正反两方面的经验和教训，找到了一条具有中国特色的社会主义道路，促进了我国经济的发展。(4分) 　 他们是我党的第一代和第二代领导人。(2分)