1、带点字的音节完全正确的一组是(　　　 )

A、僻(pì)静　　 勉强(qiáng)　　 彻 (chè) 底　　 申(shēn)请

B、迸(bèng)发　 特殊(chū)　　 拒(jǜ)绝　　　 岔(chà)道

C、给予(yǔ)　　 　侮(wǔ)辱　　　 藐(miǎo)视　 召(zhào)集

D、抵御(yù)　　 惩(chéng)罚　　 胆怯(què) 　　瞑(míng)目

24.逢喜事，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……

请你带着“满怀的好心情”，以“好心情”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。

6.根据要求填空。(4分)

①李煜曾有诗云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延，化无形为有形，形象生动。李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中

“　　　　　，　　　　　”两句与之有异曲同工之妙。

②《江城子·密州出猎》豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的两句是：“　　　　　，

　　　　”。

③晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句 “　　　 　　　　　　，　　　　　　 _____　　　　_”。

④白居易在《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句“　　　　，

　　　　　”。

3.依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是(　　 )(2分)

随着课程改革的深入发展，人们逐渐摆脱将语文课程视为技术性语言训练工具的观念　　　 。语文课程的价值取向应是　　　 人的生命内涵与生命意义。语文新课程需要建构一种生命形态的、过程性的、富有超越品质的文化运行　　　 。

　　　 A．束缚　 关注　 形式　　　　　 B．桎梏　 关心　 模式

　　　 C．桎梏　 关心　 形式　　　　　 D．束缚　 关注　 模式