0  140469  140477  140483  140487  140493  140495  140499  140505  140507  140513  140519  140523  140525  140529  140535  140537  140543  140547  140549  140553  140555  140559  140561  140563  140564  140565  140567  140568  140569  140571  140573  140577  140579  140583  140585  140589  140595  140597  140603  140607  140609  140613  140619  140625  140627  140633  140637  140639  140645  140649  140655  140663  447090 

2.ClO2是生产饮用水的新一代消毒剂。从物质分类来看,ClO2属于

A.氧化物        B.酸         C.碱         D.盐

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1.下列各图所示变化属于物理变化的是

 

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40.(3分)有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2 。课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中(已知SiO2不与盐酸反应),得到如下部分数据和图象。

次数
第1次
第2次
第3次
加入盐酸的质量/g
20
20
20
剩余固体的质量/g
30
a
20

请计算:

(1)第2次加入盐酸后,a为________________g。

(2)石灰石样品中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为多少?(结果用最简整数比表示)(3)10%的CaCl2溶液可作路面保湿剂。欲将第5次实验后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反应后过滤,这时还需要向滤液中加入水多少克?(假设实验过程中溶液损失忽略不计)

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39.(3分)CO是大气污染物之一。用氯化钯可以测定微量CO的存在,该反应的化学方程式为。若反应后得到Pd的质量为1.06g,则测得CO的质量为多少克?(已知Pd的相对原子质量为106)

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38.(8分)实验盒中有7种没有标签的溶液,老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液。

(1)调查研究:

①实验盒中记录单上登记的7种溶液是:和稀盐酸,其中有颜色的是________       溶液。

②查阅资料:无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸。

③研究方式:从5种无色溶液中任意取出4种为一组进行鉴别。这样的组合共有______组。

(2)提出假设:同学们从5种无色溶液中取出4种,贴上A、B、C、D标签,并且假设这一组溶液可能是和稀盐酸。

(3)实验探究:同学们按以下步骤进行鉴别。

第一步:取4支试管,分别加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次加入少量盐酸,实验现象记录如下:

溶液
A
B
C
D
加入盐酸后的现象
无明显变化
无明显变化
有气泡产生
无明显变化

实验结论:C是_______________溶液。

第二步:依据下图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入盐酸,可以观察到C溶液中有气泡产生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均无明显变化。

实验解释:A溶液中发生反应的化学方程式为_______________________。

第三步:依据下图装置进行2个实验。取少量B溶液倒入蒸发皿,加热,闻到有刺激性气味,停止加热。再取少量D溶液倒入另一蒸发皿,加热,有白色固体析出,停止加热。

实验结论:B是稀盐酸,D是NaCl溶液。

经过上述三步实验,同学们认为第5种无色溶液是NaOH溶液。

(4)实验反思:老师引导同学们讨论了上述实验探究过程。进行了全面反思。

①老师指出:实验结论仍有不确定性。不能确定的是______________溶液;其鉴别方法是__________________________________________________________________________

②老师提示:鉴别出C溶液后,不需外加试剂,就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告。

实验步骤
实验现象和结论
 
 

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37.(4分)老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末,B装置中盛有足量的澄清石灰水,C装置中盛有足量的稀盐酸,气球中装有少量的碳酸钠粉末。

 (1)打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通,将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中,可以观察到C装置中的现象是_______________________________________。

(2)待上述反应结束后,从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液,关闭活塞和玻璃塞,A装置中发生反应的化学方程式为___________________________________________。

(3)在整个实验过程中,B装置中的现象是______________________________。

(4)C装置中气球的作用是___________(填字母)。

a. 收集纯净气体           b. 添加固体药品       

c. 调节C装置容积         d. 控制气体总量

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36.(6分)根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题。

(1)仪器a的名称是_________________________。A装置中发生反应的化学方程式为_____

_____________________________________。用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条复燃,该气体是__________。

(2)将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶B中,观察到的现象是___________。

(3)集气瓶C中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,_______________,放出大量的热,有黑色固体生成。该反应的化学方程式为_____________________________。

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35.(6分)A~G是初中化学常见的7种物质,其中至少有一种物质是无色气体,且A与G含有相同的金属元素。它们在一定条件下转化关系如下图所示,其中部分反应物或生成物已略去。

请针对以下两种情况回答问题。

(1)若A中两种元素的质量比为 ,F是一种红色金属,则F的化学式为________;写出反应①、③的化学方程式:

①_____________________________________________;

③_____________________________________________。

(2)若F与C常温下可以反应,②、③属于同一种基本反应类型,则A的化学式为______;写出反应①的化学方程式_________________________________________;反应②的基本反应类型是______________。

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34.(5分)消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用。

(1)氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等,它的俗名为______________。

(2)二氧化氯可用于饮用水的杀菌消毒,其中氯元素的化合价为________。

(3)氧化钙与水反应后生成一种具有消毒能力的物质,该物质的化学式为________。

(4)过氧乙酸是被广泛使用的高效消毒剂,它不稳定易分解放出一种常见的气体单质,并生成醋酸,该反应的化学方程式为__________________

______________________________________;若一瓶久置的过氧乙酸溶液已完全分解,所得溶液中醋酸的质量分数为12%,则原溶液中过氧乙酸的质量分数为______________%(结果保留一位小数)。

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33.(6分)钢铁是重要的金属材料。

(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是______________(填字母,下同)。

 

(2)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是___________。

A. 节约金属资源        B. 合理开采矿物        C. 防止钢铁生锈

(3)为防止水龙头生锈,其表面镀有一层铬。铁生锈的条件是______________。

(4)将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中,观察到溶液变黄,有无色气泡逸出。

①写出发生反应的化学方程式 _____________________________________________

____________________________________。

②氯化铁溶液可以作净水剂。欲将上述所得溶液中含铁的物质以氯化铁形式回收,加入过氧化氢溶液反应可生成氯化铁和水。已知每生成162.5g的氯化铁,就同时生成18g的水。则该反应的反应物的化学式为________________________________________。

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同步练习册答案