0  141439  141447  141453  141457  141463  141465  141469  141475  141477  141483  141489  141493  141495  141499  141505  141507  141513  141517  141519  141523  141525  141529  141531  141533  141534  141535  141537  141538  141539  141541  141543  141547  141549  141553  141555  141559  141565  141567  141573  141577  141579  141583  141589  141595  141597  141603  141607  141609  141615  141619  141625  141633  447090 

3.海藻中含有丰富的碘,“2NaI+Cl2=2NaCl+I2”是实验室从海藻中提取碘单质的反应的化学方程式,它属于

  A.置换反应      B.分解反应      C.化合反应       D.复分解反应

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2.白蚁分泌的蚁酸能蛀蚀木头,蚁酸的化学性质与盐酸相似,能腐蚀很多建筑材料。下列最不容易被白蚁蛀蚀的材料是

A.钢           B.铜           C.大理石          D.铝合金

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1.下列有关营养成分与人体健康关系叙述错误的是

A.缺铁易患贫血症             B.为防治佝偻病,过量补钙

C.糖类和脂肪可以提供能量      D.食用蔬菜、水果可以补充维生素

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29.为了测定某品牌纯碱(杂质为氯化钠)中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:①在三个烧杯中都加入了11g样品及足量的水配成溶液;②向三个烧杯中加入质量不等的CaCl2粉末;③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥得到g的白色固体。实验数据如下:

 
烧杯Ⅰ
烧杯Ⅱ
烧杯Ⅲ
加入CaCl2的质量/g
5.55
12
15
/g
5
10
10

回答下列问题:

(1)将烧杯Ⅲ蒸干,得到________g固体,该固体由________和________组成(只填化学式)。

(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少?

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28.现有一瓶未开启的浓盐酸,试剂瓶标签上的部分内容如下图所示,欲将10mL的浓盐酸稀释为7.3%的稀盐酸,需加水多少克?

化学纯
盐酸  含HCl  36.5%
密度  1.18g/ml
容量  500ml

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27.某兴趣小组为证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验。

方案一:先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且小于7,则证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应。

(1)用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是:______________________。

(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由______________________________。

方案二:先在氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液显红色,然后再滴加盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应。该组同学在向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,溶液逐渐变成了红色,过了一会儿红色就消失了。该小组同学对这种意外现象的原因做了如下猜想:①可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;②可能是酚酞试液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失。

(1)为验证猜想①,该组同学做了如下实验:将配制的氢氧化钠溶液加热,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴人酚酞试液。实验中“加热”的目的是____________________,“滴入植物油”的目的是____________________。实验结果证明酚酞试液红色消失与空气中的氧气无关。

(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:取一定量的碳酸钠溶液,在其中滴入酚酞试液,发现溶液也呈红色,由此可以得出以下两个结论:

结论1:说明________ ________________________________;

结论2:说明酚酞试液红色消失与空气中的二氧化碳无关。

(3)该小组同学通过查阅资料得知:.当氢氧化钠溶液浓度很大时,就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的氢氧化钠溶液浓度过大:

①实验方法__________________________________________________;

②观察到的现象______________________________________________。

方案三:化学反应中通常伴随能量的变化,可借助反应前后温度的变化判断反应的发生。该组同学将不同浓度的盐酸和氢氧化钠溶液各10mL混合,用温度计测定室温下混合前后溶液温度的变化,并记录了每次混合前后温度的升高值△t(如下表)。

        

(1)表中X=__________。

(2)某同学在没使用温度计的情况下,通过上图所示装置完成了实验。该同学根据___________________________判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了中和反应。

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26.下图是化学实验中常用的几种装置。

请回答下列问题:

(1)写出有编号的仪器的名称:①__________②__________。

(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是__________。写出实验室利用此装置制取该气体的反应的化学方程式______________________________。

(3)某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置。请简述该同学如何利用E装置________________________________________。

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25.某固体氧化物X,经过①②两步反应后,得到红色固体单质C,溶液B只含一种溶质,且是盐。反应物和产物均已给出。

(1)第①步盐酸是否过量?__________,判断根据是_________________________。

(2)写出①中发生反应的化学方程式:______________________________。

(3)写出生成C的化学方程式:______________________________。

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24.据媒体透露,顾客反映:某连锁餐饮业“某某豆浆”所提供的油条有氨气的异味。经记者采访,店方承认是用碳酸氢铵和水配成溶液发的面,使油条膨松。以下是记者与“某某豆浆”品控部经理的对话:

记者:“为什么油条有氨气的气味?”

经理:“我们对油条中的碳酸氢铵是定量化标准,对各门店的油条制作采取规范化标准。顾客感到味呛,可能是油温不够所致。因为今天的厨师是生手。”

对稍有化学知识的人来说,经理的话可谓一语道破天机。由以上信息回答:

(1)请把经理所说的话中有科学性错误的写出来。

(2)你可得出碳酸氢铵怎样的化学性质?

(3)传统膨松剂使用的是碳酸氢钠,加热后分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。请写出碳酸氢钠分解的化学方程式。

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23.在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。为了对废液进行处理,某同学做了如下实验:取废液缸上层清液40mL于烧杯中,逐滴滴入碳酸钠溶液至过量,滴人碳酸钠溶液的质量(x)与有关量的变化关系如下图所示。

图中纵坐标(y)轴表示__________,OA段发生反应的化学方程式为_______________,反应进行到B点时,溶液中所含溶质是__________,C点溶液的pH__________7。

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