32．动动手：(6分)

　　 请你做一个小小的分类学家，将以下生物进行分类。想一想，你有几种分法?

　　 向日葵、玉米、蜥蜴、鱼类、蚯蚓、松树、蜘蛛、青蛙、狗、蜗牛、蜻蜓、兔子、鸡、鸭、苔藓、蝴蝶、麻雀

31．识图回答。(8分)

　　 (1)上图是一个_____________系统。

　　 (2)上图中“→”表示____________，即各种生物之间的___________与_____________的关系。共有______________条。

　　 (3)上图中生产者____________。食草昆虫、食虫鸟以及青蛙等都是____________。

(4)该系统中能量的最终来源是______________。

30．(4分)19世纪，美国加利福尼亚州的柑橘，曾受到介壳虫的危害，介壳虫密密实实地叮在柑橘和枝叶上，使柑橘生产损失严重。后来人们发现澳州瓢虫善吃这种介壳虫，1888年，美国不远万里将澳州瓢虫请来，去防治介壳虫，获得了成功。

　 　(1)请写出该资料中的食物链：

　　 (2)用澳州瓢虫去防治介壳虫，此种方法属于生物防治中的_____________法。

29．评价实验方案：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成A、B两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。

　　 方案一：将A组放在无菌条件下，B组放在自然条件下(暴露在空气中)。

　　 方案二：将A组灭菌后放在无菌条件下，B组放在自然条件下。

方案三：将AB两组都进行灭菌处理，A组放在无菌条件下，B组接种细菌后放在无菌条件下。

　　 评价与讨论：(10分)

(1)AB两组为什么要用相同的树叶?

(2)为什么要使树叶保持潮湿?

(3)逐一分析三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。　　

　　 (4)哪个方案更能说明问题?为什么?

28．当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内(　　 )

　 　判断的理由：

27．种植药材利用的是生物多样性中的间接价值(　　 )

　 　判断的理由：

26．病毒、细菌和真菌都属于微生物，都没有成形的细胞核(　　 )

　 　判断的理由：

25．科学界认为生物进化之谜至今还未解开(　　 )

　 　判断的理由：

24．蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和会织网的蜘蛛都是自然界中常见的昆虫(　　 )

　　 判断的理由：

23．发酵技术目前已经发展到了能够人为改造微生物，并利用其为人类生产所需产品的新阶段( 　　)

判断的理由：