15、(本题共9分)某同学为估测摩托车在水泥路面上行驶时所受的牵引力，设计了下述实验：将输液用的500ml玻璃瓶装适量水后，连同输液管一起绑在摩托车上，调节输液管的滴水速度，刚好每隔1.0s滴一滴，该同学骑摩托车，先使之加速到某一速度，然后熄火，让摩托车沿直线滑行，如图是某次实验中水泥路面上的部分水滴(左侧是起点)。设该同学质量为50kg，摩托车的质量为75 kg，根据该同学的实验结果可估算(g=10m/s²)　　　　　　　 (上图长度单位：m)

(1)骑摩托车加速时的加速度大小为_________m/s²；

(2)骑摩托车滑行时的加速度大小为_________m/s²；

(3)骑摩托车加速时的牵引力大小为__________N。

14、(本题6分)某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时，他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为l₀，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l，把l-l₀作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后作出F-x图象，可能是下图中_______图正确(其它操作都正确)

若图中提供的x_0、x_1、F_1、F₀均作为已知量，则根据正确的图象能求出弹簧的劲度系数为K=__________________________________。

13、(本题6分)做《验证力的平行四边形定则》实验时，

(1)下列叙述正确的是(　 )

A．同一次实验过程 ，结点的位置必须都拉到同一位置O点， 不能随意变动；

B．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90°，以便于算出合力的大小；

　　　 C．力的夹角越大越好；　　　　

　　　 D．必须使分力与合力在同一平面内。

　 (2)如果实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

　　　 图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________________

12、质量为0.3kg的物体在水平面上运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的速度-时间图像，则下列说法中正确的是(　　 　)

A．物体不受水平拉力时的速度图像一定是b

B．物体受水平拉力时的速度图像可能是a

C．物体的摩擦力一定等于0.2N

D．水平拉力可能等于0.1N

11、为了研究超重与失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况。下表记录了几个特定时刻体重秤的示数。(表内时间不表示先后顺序)：

若已知t₀时刻电梯静止，则

A．t₁和t₂时刻该同学的质量并没有变化，但所受重力发生变化；

B．t₁和t₂时刻电梯的加速度方向一定相反；

C．t₁和t₂时刻电梯运动的加速度大小相等，运动方向一定相反；

D．t₃时刻电梯可能向下运动。

10、汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，可以明显地看出滑动的痕迹，即常说的刹车线，由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据，若汽车轮胎跟地面的动摩擦因数是0.6，刹车线长是12m，则可知汽车刹车前的速度大约是( 　　　)

A．6m/s　　 　　　　　　 B．12m/s　　 　　 　　　 C．14m/s　　　 　　　 D．20m/s

9、如图所示，小车上有一定滑轮，跨过定滑轮的绳上一端系一重球，另一端系在弹簧秤上，弹簧秤固定在小车上．开始时小车处在静止状态．当小车匀加速向右运动时　　　　 (　 )

A．弹簧秤读数及小车对地面压力均增大

B．弹簧秤读数及小车对地面压力均变小

C．弹簧秤读数变大，小车对地面的压力不变

D．弹簧秤读数不变，小车对地面的压力变大

8、如图所示，在斜面上有两个物体A、B靠在一起往下滑，对于A的受力情况，下列说法正确的是：　　　 (　 )

A．若斜面光滑，则物体A只受两个力

　　　 B．若斜面光滑，并设物体A、B的质量分别为m_A、m_B，且m_B＞m_A，则物体A受三个力

　　　 C．若物体A、B与斜面间有摩擦，则物体A必受三个力

　　　 D．若物体A、B与斜面间有摩擦，则A可能受四个力

7、如图所示，甲、乙、丙、丁四种情况，光滑斜面的倾角都是α，球的质量都是m，球都是用轻绳系住处于平衡状态，则 　　　　　　　 (　　 )

A．球对斜面压力最大的是甲图所示情况

B．球对斜面压力最大的是乙图所示情况

C．球对斜面压力最小的是丙图所示情况

D．球对斜面压力最小的是丁图所示情况

6、欲使在粗糙斜面上匀速下滑的物体静止，可采取的方法是　　　 (　 )

　　　 A．在物体上叠放一重物；

　　　 B．对物体施加一垂直于斜面的力；

　　　 C．对物体施加一竖直向下的力；

　　　 D．增大斜面倾角。