6．对下列句子中加点词语的解释，全都正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．王不如赍臣五城以广河间　　　　 　　 赍，赏赐

　 　　 愿足下假臣奇兵三万人　　　　　 　　 假，借给，贷给。

　　 B．胜请为绍介，交之于将军。　　 　　　 交，使动用法，结交，交往。

　 　　 今日固决死，愿为诸君快战　　　 　固，必定。

　　 C．乃身操版插，与士卒分功　　　　 　　 功，功绩，功劳　　　

　 　　 见白书，乃钻火烛之　　　　　　 　　 烛，照亮

　　 D．公子引侯生坐上坐，遍赞宾客　 　　　 赞，引见

　　　　　 项王身亦被十余创　　　　　　　 　　 被，表被动　　

5．下列句子，没有语病的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．周密细致的准备工作和扎实有效的安保工作是2008年奥运会成功举办的基础和关键，不仅关系到我国良好的国际形象，而且关系到奥运会的顺利进行。

　　 B．虽然没有学历，但是他的出色工作和独特设计已被国内某知名单位采用，并受到国外专家的高度赞赏。

　　 C．在赛后的新闻发布会上，一脸落寞的丁俊晖，面对众多记者连珠炮似的提问，只简单甩下了“我很累，我不想打”“我技术不行”“没什么感觉”。

　　 D．那是2005年的3月31日，殷雪梅这位江苏常州金坛的小学老师，面对飞驰而来的汽车，奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在撼人心的一瞬间。

4．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．项羽被困垓下，兵少食尽，外面汉兵层层包围，其处境之危险真是如履薄冰，想起“西楚霸王”之威名，让人不禁感慨万千。

　　 B．中央电视台“同一首歌”栏目组来到了山东莱芜，在晚会上，当年参加抗日战争的老英雄们又一次听到了那些耳熟能详的抗战歌曲。

　　 C．日前，某网站公布了一项名为“网络10大罪状”的民意调查，结果显示垃圾邮件首当其冲，排在“10大罪状”第一位。　

　　 D．创业之初，他经济异常拮据，几乎是手无寸铁，但经过近十年的艰苦奋斗，他一跃成为国内最知命的IT业界精英。

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 ①《史记》中甘罗和淳于髡等人，以各自的方式赢得了成功，凭借自己对现实矛盾的把握，表现出一种　　　 世道人心的锐利。

　　 ②文莱旅游发展局总监赛贾玛鲁接受记者采访时说，当局将组团巡访各国，　　　 宣传2008文莱观光年。

　　 ③　不同的基金，其　　　 的模式是不同的，因此，投资者购买前一定要充分了解，以降低投资风险。

　　 ④王立群教授为了能在“百家讲坛”讲好汉武帝，　　　 了大量的文献资料，作了深入细致的研究。

　　　 A．洞悉　 大事　 运作　 披阅　 　　　　 B．洞悉　 大肆　 运作　 批阅

　　　 C．洞察　 大肆　 运行　 批阅　　 　　 D．洞察　 大事　 运行　 披阅

2．下列各组词语中，书写有错误的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．融会贯通　　 明火执仗　　 别出心裁　　 突如其来

　　 B．平心而论　　 一如既往　　 不假思索 　　名符其实

　　 C．呕心沥血　　 层峦叠嶂　　 勿庸置疑　　 纷至沓来

　　 D．要言不烦　　 金碧辉煌　　 山清水秀　　 急流勇退

1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．剽悍　 漂泊 　 骠勇　 　 虚无缥缈　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 B．面颊　 　 夹被　 　 肩胛　 　 戛然而止

　　 C．纰漏　 坯胎　 　 霹雳　　 劈头盖脸　　

　　　 D．叱嗟　 饬令　 　 斥候 　　 炙手可热

20．仿照下面的修辞手法和句式特点，另写一组句子。(不要求与原句字数相同)(3分)

山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏；　　　　　　　　　　　 ，　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。

19．以“金钱”开头，写一句话概括下面一段文字的主旨。(不超过20字)(3分)

法律是神圣的，可悲的是一遇到金钱，法律就化为乌有；爱情是神圣的，可悲的是一遇到金钱，爱情就化为乌有；天下有尽真的真理，有尽善的道德，有尽美的事物，可悲的是现在都属于金钱之下，因金钱之有而有，因金钱之无而无了。

金钱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

18．下列对本文的赏析，不正确的两项是(　 )(　　 )(4分)

A．作者采用托物言志的写法，通过描述树的特征表达对人生的感悟。

B．本文使用了多种修辞方法，其中“树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完”一句用了比喻和比拟的方法。

C．“我喜欢看树，也爱思索树。”在结构上起承上启下的作用，由前面写树转到后面写人。

D．文中提到树“能够滋润自己的每一片叶子”“直到将每一片叶子都染成金黄”，委婉　　 地传达出一位乡村教师对学生深沉的爱。

E．文章最后一段中哲人的话，把树的形象描绘得更加具体、逼真，起到深化主题的作用。