3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①近年来，全省对乱收费现象进行了专项治理，加大了查处力度，使之得到了有效

　　　　 。

　　　 ②“9·11”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持　　　　 。

　　　 ③市人大常委会秘书处及时　　　　 各区县分会场代表的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责人。

　　　 A．遏止　　 镇静　　 搜集　　　　　　　　　　　 B．遏制　　 镇静　　 收集

　　　 C．遏止　　 镇定　 收集　　　　　　　　　　　　 D．遏制　　 镇定　　 搜集

2．下列词语中没有错别字的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．切磋　　 思辩　　 蕴涵　　 佶舍聱牙

　　　 B．凝冻　　 喝彩　　 启事　　 大相径庭

　　　 C．融和　　 蹉跎　　 参与　　 沦海桑田

　　　 D．糟蹋　　 战栗　　 脉膊　　 水泄不通

1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．缉拿　　 辑录 　　修葺　　 开门揖盗

　　　 B．逡巡　　 梭镖　　 唆使　　 怙恶不悛

　　　 C．砧板　　 玷污　　 粘连　　 沾沾自喜

　　　 D．诋毁　　 官邸　　 抵牾　　 砥柱中流

22．请参照下面材料中画线的部分，另选我国两位古代诗人的名句，仿写句子。要求结构一致。(5分)

生活是什么?每个人都有不同的理解。陶渊明说，生活是“采菊东篱下，悠悠见南山”的恬静；　　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

20．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号)(3分) ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。 ②这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 ③然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山。 ④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。 ⑤春雨如丝。 依次填入的序号是　　　　　　　　　　 21.提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。(4分)

今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。

关键词：□□□□　 □□□□　 □□□□　 □□□□

大树和我们的生活

周 涛

　 　①如果你的生活中周围没有伟人、高贵的人和有智慧的人怎么办？请不要变得麻木，不要随波逐流，不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树--特别是大树，他会教会你许多东西。一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说，它就是伟大、高贵和智慧。 　 　②树的生命比人的生命更长久，从“阅世”的意义上看，人是比不过树的。所以，你若是到十三陵，看到周围静立在那里的松柏，尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感激--有什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。 　 　③我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样是生命，树以静以不言而寿，它让自己扎根大地并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气。树的存在为人们贡献了自己的全部，从枝叶到花果根干，却也从未向人们索取过什么。许多家畜供人驱使食用，但同样也靠人喂养照料。树本来是用不着人养的，它在大自然中间活得好好的，姿态优美，出神入化。 　 　 　 ④等到大树被伐倒了，人们看到了它的心--年轮，一圈一圈，岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。这时候，略有悟性和良知的人就全明白了：树绝不是麻木的，而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，心里面却比谁都清楚。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系，比人更深入、更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。 　 　⑤它不靠捕杀谁、猎获谁而生存，但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫子的肉也不吃，但它却能长得最高大、最粗壮、最漂亮。这才是奇迹呢，树不用吃饭。真正有生命力的大树全都已经与天地风云融为一体了，它与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。若是说什么气功，树才是真懂气功的大师。 　 　⑥我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王，那样干燥的沙漠边缘，它得有多大的修行才能活过来呀？何况它不仅活着，而且枝叶繁茂，生机勃勃，它像一个巨人一样健康地屹立着，襟怀博大，人和梯子在它的脚下显得极其可笑。 　 　⑦它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，它靠它的阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态，使人望之而生敬仰之心、爱慕之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。 　 　⑧我还见到过五百年高龄的无花果王，它占地数亩，落地的无花果使他周围散发着甜腻的腐败和幽深的清香，它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕、四处爬伸。它达到了它这种植物的极致，造就成、编织成一座自已的宫殿。 　 　⑨一棵树在漫长的成长过程中，会遇到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验，它就会成为一棵大树。这样的大树会引起人们特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下来的百年老柳树。它们的形态确实不同凡响，一看就知道，是有特殊生命力和特殊经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样，代表着特殊的荣誉。这些柳树就是大名鼎鼎的“左公柳”--左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树。可是当年“遍栽杨柳三千里”，能活到今天的，也就只有这些了。 　 ⑩你细细端详这些巨大的柳树，会从他们每一棵树的神态上，找到左宗棠的神韵，一派大人物风范。我当时就颇感疑惑，心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗？要是果然如此，那树就是通神通灵的生物了。 　 　 　 　 (选自《美文十年精华》，有删节) 16．文章第1段，作者说“一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说，它就是伟大、高贵和智慧。”结合原文，树的“伟大”“高贵”“智慧”的内涵分别是么？(6分) 伟大：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分) 高贵：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　(2分) 智慧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分) 17．文章第四段，作者说树是“有灵有智”的，“它虽不语不行，心里面却比谁都清楚”，请指出树都“清楚”些什么？(4分) 　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　

18．文章以梧桐树王、无花果王为例，意在赞美它们怎样的品德？(4分) 梧桐树王：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　(2分) 无花果王：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分) 19．(1)怎样理解文中“大树”的形象？(2分) 　 　 (2)大树的成长过程对我们的生活有什么启示？(至少答出2点，每点1分) 第一点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第二点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15.补写出下列名篇名句中空缺的部分。(两题任选一题)(6分)

(1)臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣　　　　　　 ，报养刘之日短也。　　　　 ，愿乞终养!臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，　　　　　　 ，　　　　　　 。愿陛下矜悯愚诚，　　　　　　 ，　　　　　　 ，保卒余年。(《陈情表》)

(2)遥想公瑾当年，　　　　　　 ，雄姿英发，　　　　　　 ，谈笑间，　　　　　　 。故国神游，　　　　　 ，　　　　　 。人生如梦，　　　　　　　　 。(《念奴娇•赤壁怀古》)