0  195153  195161  195167  195171  195177  195179  195183  195189  195191  195197  195203  195207  195209  195213  195219  195221  195227  195231  195233  195237  195239  195243  195245  195247  195248  195249  195251  195252  195253  195255  195257  195261  195263  195267  195269  195273  195279  195281  195287  195291  195293  195297  195303  195309  195311  195317  195321  195323  195329  195333  195339  195347  447090 

17.在探究水的沸腾实验中,某同学提出如下问题,水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高?他仔细观察到沸腾前和沸腾时,水中气泡上升时的情况,如图所示。图     是水在沸腾前的情况,图    

是水在沸腾后的情况,实验过程中记录数据如下表:

时间/min

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

温度/℃

95
96
97
98
98
98
95
98
98
98
98

(1)以上数据中,明显错误的是第    min的记录。

(2)分析数据可知,水沸腾的温度是      ℃。

(3)在实验时,该同学按实验步骤进行了正确的操作,但是从开始到水沸腾这段时间过长,请你帮他分析这可能是                 原因造成的(给出一种原因即可),解决的方法是                     

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16.在探究并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么关系时,将两个灯泡并联起来接到电源上,连接的电路如图所示,请你提出问题                

              ,做出猜想                   

然后分别将电流表接入A、B、C三点,请你分别画出测量A、B、C三点电流的电路图。某同学测量数据记录如下表:

 

 
A点的电流IA/A
B点的电流IB/A
C点的电流IC/A
第一次测量
0.9
0.4
0.5
第二次测量
1.0
0.6
0.4

分析数据可得出的结论是                          

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15.在探究凸透镜成倒立、缩小的实像规律时,某同学记录数据如下表

透镜焦距/cm
蜡烛到透镜距离/cm
光屏到透镜的距离/cm
10
25
16.5
30
15
40
13.5

分析上表数据可知,当蜡烛到透镜距离逐渐减小时,光屏到透镜的距离逐渐      ,观察表中三列数据可发现,当蜡烛到透镜距离          ,光屏到透镜的距离        时(选填“大于焦距”“大于2倍焦距”或“大于1倍焦距小于2倍焦距”),凸透镜成倒立、缩小的实像,利用这一原理制成         机。

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14.为了探究蒸发快慢与气流的关系,有人建议利用以下几个实验现象:

甲:甲样多的水,倒在碟子里干得快,装在瓶子里干得慢。

乙:同样湿的衣服挂在有风的地方干得快,挂在没风的地方干得慢。

丙:晒粮食时,把粮食放在向阳的地方干得快。

丁:将手伸入水后取出来判断风向。

你认为能说明蒸发快慢与气流有关的实验是        

其他现象虽然不能说明蒸发快慢与气流的关系,但分别说明什么?

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13.在“观察凸透镜所成的像”的实验中,保持凸透镜的位置不变,先后把烛焰放在.a、b、c、d和e点,如图所示,同时调整光屏的位置,那么

 

(1)实验时要调整 ____              的高度,使它们在同一高度,这样做的目的是________        

(2)把烛焰放在____点,屏上出现的像最小;

 (3)把烛焰放在____点,屏上出现的像最大;

 (4)把烛焰放在____点,屏上不出现烛焰的像;

(5)如果把烛焰从a点移到d点,像到凸透镜的距离____,像的大小______.(填“变大” “变小”或“不变”)

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12.如图所示的是某物质的熔化图象,看图回答以下问题。

 (1)该物质是     (晶体、非晶体)。

(2) 该物质在AB过程中是______态,该过程中要不断______热,温度______。

(3) 该物质在BC过程中是______态,温度______,但需要不断______热,这个过程用了______分,该物质的熔点是______ ℃。

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11.小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物,那是三只大小、形状完全相同的凸透镜,分别由玻璃、水晶、塑料制成。现在小宇想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”。请你帮他设计这次探究的全过程,完成如下的工作:

(1)    这次探究所需要的器材有哪些?请你写出来

(2)    请你写出探究的主要步骤。

(3)    请你设计出实验现象或实验数据的记录表格。

(4)    在这次探究过程中,你所运用的主要的科学探究方法是什么?

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10.小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称做凸面镜的光学镜子,于是他对凸面镜探究如下:

(1)    他用多只激光手电筒正对着一只凸面镜射时,情况如图12所示,

可见凸面镜对光线有_____________(填“会聚”或“发散”)作用。

(2)小马设计如下方案探究凸面镜成的像: 1器材:透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座。

2步骤:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛,先用光屏进行像的承接;然后再选择另一支与这个像长短_________的蜡烛,放在玻璃后面,与像的位置________.改变蜡烛的位置做多次实验.

3实验记录如下:

蜡烛离弧形玻璃的距离
光屏上的像
玻璃后的像
很近

缩小
正立
较远

缩小
正立
很远

缩小
正立

(3)小马得出结论:凸面镜只能成__________、_________的__________  像。

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9.小明同学为了探究物体对眼睛视角大小的相关因素,他通过观察不同高度的树木且不断地改变眼睛与树木的距离,如图11所示,得到数据,如表格所示:

物体高度h(m)
4
2
1
距物体距离s(m)
8
6
4
2
8
6
4
2
8
6
4
2
视角a(度)
28
36.8
53.1
90
14.2
19
28
53
5.5
9.5
14.2
28

分析表格中的数据可得到的结论有:

(1)    在观察相同高度的物体时,视角的大小与________有关,

________越远视角越_______

(2)    观察者的眼睛与物体距离不变时,视角的大小________

有关,_____越大,视角越________。

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8.如图:

(1)这只眼睛存在什么视力问题?

 (2)要想使这只眼睛得到矫正,应配戴什么透镜?为什么这样能使眼睛看清楚物体?

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同步练习册答案