0  195381  195389  195395  195399  195405  195407  195411  195417  195419  195425  195431  195435  195437  195441  195447  195449  195455  195459  195461  195465  195467  195471  195473  195475  195476  195477  195479  195480  195481  195483  195485  195489  195491  195495  195497  195501  195507  195509  195515  195519  195521  195525  195531  195537  195539  195545  195549  195551  195557  195561  195567  195575  447090 

36.某学习小组设计分离NaCl和CaCl2两种固体混合物方案如下:

(1)操作A是_________________。

(2)蒸发氯化钙溶液过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外,还必须要有的一种仪器是_________________。

(3)有同学提出滤液中含有少量的碳酸钠,应加入_________________至过量,再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠。

  (4)如果实验过程中得到白色沉淀80克,试计算原混合物中有多少克CaCl2固体?(假设实验过程中无损耗)

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35.小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”,如图甲,拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景。

工作原理:当光控开关接收到某种颜色光时,开关自动闭合,且当压敏电阻受到车的压力,它的阻值变化引起电流变化到一定值时,继电器的衔铁就被吸下,工作电路中的电控照相机工作,拍摄违规车辆。光控开关未受到该种光照射自动断开,衔铁没有被吸引,工作电路中的指示灯发光。

回答下列问题:

(1)根据工作原理,将电路连接完整。

(2)要记录违规闯红灯的情景,光控开关应在接收到_______光(填“红”、“绿”或“黄”)时,自动闭合。

(3)由图乙可知,压敏电阻R的阻值随受到压力的增大而________________。

  (4)已知控制电路电压为6V,继电器线圈电阻10欧,当控制电路中电流大于0.06安时,衔铁被吸引。通过计算说明,只有质量超过多少千克的车辆违规时才会被拍照记录。

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34.甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因,某兴趣小组做了下列探究工作:

  [查阅资料]通过上网获得以下信息:淀粉是无甜味的,淀粉在酶的作用下能初步分解成有甜味的麦芽糖。

[作出猜想]甘薯中可能含有淀粉酶,把淀粉初步催化分解为具有甜味的麦芽糖,而马铃薯中不含有淀粉酶。

[实验操作]把甘薯、马铃薯放置在不同温度下,控制其他条件相同,处理30分钟,测定麦芽糖含量。结果表明马铃薯处理后不含麦芽糖,甘薯处理后的麦芽糖含量如表:

处理温度(℃)
O
10
20
30
40
50
60
70
80
90
甘薯中麦芽糖含量(mg/g)
22.1
23.3
25.8
37.6
40.5
47.4
54.7
68.9
45.3
28.6

(1)实验结果_______________(填“支持”或“不支持”)该小组的猜想。

(2)由表可见,____________℃时,甘薯中的淀粉酶催化效率最高。

(3)不同温度处理后的马铃薯不含麦芽糖,但吃起来略带甜味,这是由于______________的作用,食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖,被小肠吸收后,在体内彻底氧化分解成________________,并释放能量。

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33.如图甲是小敏连接的一个电路,电流表示数如图乙所示。

(1)电流表测量的是通过__________________的电流;

(2)电流表的示数是_______A;

(3)要测量此电路中电阻R1或R2的阻值,至少还需要一种仪器,以下可被选用的是_________。(填序号)

    A.未知阻值电阻   B.开关

    C.电流表   D.电压表

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32.兴趣小组的同学在老师的指导下,对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究。实验如下:

Ⅰ.如图甲,让载有正方体橡皮泥的实验小车,分别从斜面的A、B处自由下滑,观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况,记录数据如下表。

Ⅱ.如图乙,用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上,重复上述实验。

实      验
车在斜面上位置
是否绑胶带纸
橡皮泥第一次
落地点到碰撞
处距离/厘米
橡皮泥受  损程度
 
实  验
车在斜面上位置
是否绑胶带纸
橡皮泥第一次
落地点到碰撞
处距离/厘米
橡皮泥受损程度

A

10.2
磨损较多

A

O
不明显凹痕
10.9
磨损较多
O
不明显凹痕
10.0
磨损较多
O
不明显凹痕

B

17.4
磨损多

B

8.2
磨损较少,明显凹痕
17.6
磨损多
8.4
磨损较少,明显凹痕
17.7
磨损多
8.1
磨损较少,明显凹痕

根据实验和所得数据,回答下列问题:

(1)实验中,观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和__________________________________,可判断碰撞产生后果的严重程度。

(2)每一处实验都进行三次实验的目的是________________________________________。

 (3)比较实验_______表明,在同样碰撞速度的条件下,胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果。

(4)比较实验③、④表明,在___________________过大时,胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出。

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31.证据是科学探究中获得结论的最重要的依据。让我们一起经历一次寻找证据的旅程吧。

  [实验目的]制取纯净的硫酸钡

  [反应原理]Na2S04+BaCl2=BaS04↓+2NaCl

  [实验步骤]取一定量的硫酸钠和氯化钡溶液反应,过滤、洗涤、干燥得到纯净的硫酸钡。

  (1)实验中,能直接观察到说明硫酸钠和氯化钡溶液发生化学反应的证据是:____________________

   _______________________________。

 (2)判断任一反应物是否完全反应的证据可按如下方法获取:

猜想
方案
证据
结论
氯化钡可能已
完全反应
取少量滤液,加入稀硫酸
溶液,观察现象
无白色沉淀生成
氯化钡已完全反应
硫酸钠可能已
完全反应
 
 
硫酸钠未完全反应

(3)如果实验证明氯化钡已经反应完全,要寻找硫酸钡已纯净的证据,我们可以从证明实验制得的硫酸钡中没有__________________(填具体物质)来设计实验方案。

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30.为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。

  (1)甲同学进行了如下实验:

   ①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株,测量高度后,置于按科学标准配制的培养液中,放在适宜的温度和光照等条件下培养。

   ②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。

   ③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。

    实验结论:赤霉素有促进大豆植株增高的作用。

  (2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高,因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验:

   ①取____________________________的大豆幼苗15株,置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。

②每天喷洒与实验组等量的_____________________。

   ③20天后测量每株大豆的高度,计算平均高度。

(3)如果20天后,出现_________________________________________________________________的实验结果,可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。

(4)请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素______________________________________。

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29.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末  时,物体处于__________状态,第6秒末到第9秒末,推力F做功是_________焦耳。

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28.硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示,据图回答:

  (1)溶解度受温度影响较大的物质是______________。

  (2)50℃时,在100克水中加入氯化钾固体到饱和,则所得溶液的溶质质量分数是_______(保留小数到0.1%)。

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27.绍兴(北纬29°42′-30°19′,东经120°16′-l20°46′)地处_______(填“南”或“北”)半球,属于__________气候类型,四季分明,湿润多雨。冬季,绍兴市的主要风向是________风。

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同步练习册答案