2.质量不随物体的位置而改变。

实验器材

教师：铁块、铝块、木块、托盘天平和砝码、橡皮泥、铁钉、铁锤、冰块、酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、托盘天平挂图。

学生：铁块、铝块、木块、托盘天平和砝码。

教学过程

1.托盘天平的使用及游码的读数。

2.掌握托盘天平的使用方法，能测量物体的质量。

教学难点

1.质量的概念及其单位，认识质量是物质的属性。

5.培养学生科学的实验态度。

教学重点

4.知道使用天平时要注意的事项。

3.会调节托盘天平的平衡,会使用游码,用托盘天平测物体的质量时,会正确读出所测物体的质量。

2.知道质量的单位,会进行质量单位的换算。

1.知道质量的初步概念。