0  209233  209241  209247  209251  209257  209259  209263  209269  209271  209277  209283  209287  209289  209293  209299  209301  209307  209311  209313  209317  209319  209323  209325  209327  209328  209329  209331  209332  209333  209335  209337  209341  209343  209347  209349  209353  209359  209361  209367  209371  209373  209377  209383  209389  209391  209397  209401  209403  209409  209413  209419  209427  447090 

1、分数的性质;如果分数的分子和分母都乘(或除以)一个      的数,那么分数的值      

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3、  培养学生类比的推理能力

教学重点:分式的基本性质的理解和掌握

教学难点:分式基本性质的简单运用

教学过程:

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2、  会运用分式的基本性质解题;

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分式的基本性质(1)

班级:     姓名:     主备人:李文浩

教学目标:

1、  理解分式的基本性质;

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2、课本第36页习题1、2、3、4、5。

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1、课本第36页练习1、2、3

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2、  分式有、无意义的条件。

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2、如何判别一个代数式是分式?

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1、  写出几个分式;

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3、取什么值时,分式(1)无意义;(2)有意义

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同步练习册答案