2、D　　　　 4、C　　　　 　5、A　　　　 6、D

(三)19. 吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上。　　 20. C　　

21. 如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢？　 评分标准：译文准确简练，意思表述完备即可　

22. 示例：在现实生活中，不要过分强调自己的能力，只有把自己置于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。

(二)15. 甲B　 乙C　 丙A

16. “可笑”是因为生命的过程变成了简单的循环；“可悲”是因为生活安于现状，不思进取，愚昧。

17. “事实(事例)论证”或“对比论证”；论证了“一个人有没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响”的观点。

18. 只要举出的事例或引用的名言符合中心论点即可。

11. 首先是美感，然后听了“疏雨滴梧桐”和“骤雨打荷叶”是一种凄凉、凄清、凄楚。

12. 这是因为作者在岛上听雨更多了一种怀乡之痛在里面。

13. 作者听雨，是在听的人生，这三个阶段给人的感觉一定是不相同的，少年时候，年幼无知，在灯下听着雨声，听着故事，给人一种温馨，中年听雨，一个“客舟”表明了那种漂泊异乡的沧桑，老年听雨在僧庐下，却想到了亡宋之痛，想到了祖国的分裂状态，心中多一种浓浓的伤感。

14. 这里的谁应该是指故乡，是故乡在呼唤漂泊的游子。

10. 要把“爱”与“碍”的关系正确、清楚地表达出来。示例一：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例二：过度的爱反而会使人扭曲。(意思对即可)

9. ③①⑤②④

8. 称呼得当；内容紧扣市府“号召”，语意表述清楚。例：小朋友，你知道“亚太城市市长峰会”吗？你将以怎样的行动来迎接这次会议的召开呢？“亚太市长峰会”将在我市召开，请问营业员同志，你们作为窗口行业，怎样来塑造新形象？为迎接“亚太市长峰会”的召开，请问作为政府工作人员，你们准备做些什么？