6．文中有很多排比句和比喻句，各举一例分别说明它们在表达上的作用。

排比句：

作用：

比喻句：

作用：

读选文，回答问题：

日本人之称为中国也，一则老大帝国，再则曰老大帝国，是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶，是何言，是何言！吾心目中有一少年中国在。

5．将下列表象征关系的句子用直线连接起来。

⑴红日初升，其道大光　 A、象征少年中国突然崛起

⑵河出伏流，一泻汪洋　 B、象征中国的巨大声威

⑶潜龙腾渊，鳞爪飞扬　 C、象征中国的巨大前程

⑷乳虎啸谷，百兽震惶　 D、象征少年中国奋发有为

⑸奇花初胎，矞矞皇皇　 E、象征祖国顶天立地的高大形象

⑹干将发硎，有作其芒　 F、象征中国的美好生活

⑺天戴其苍，地履其黄　 G、象征中国的进步不可限量

4．从文中找出相应的反义词。

老大　　　既往　　　希望　　　保守　　

永旧　　　灰心　　　照例　　　豪壮　　

3．选出下列加点字的正确解释。

⑴盖袭译欧西之言也(　)

A、沿袭　B、袭击　C、触及

⑵人固有之，国亦宜然(　)

A、坚牢　B、坚决　C、本来

⑶彼老朽者何足道(　)

A、充足　B、值得　C、可以

⑷干将发硎，有作其芒(　)

A、光芒　B、锋芒　C、茫茫

2．原文填空：

⑴老年人如夕照，　　 ，老年人如瘠牛　　 。

⑵红日初升，　 ；河出伏流，　 。潜龙腾渊，　　 ；乳虎啸谷，　 ；鹰隼试翼，　 。奇花初胎，　 ；干将发硎，　 。

⑶本文提出的论点是　　 。

1．本文作者　　　，近代资产阶级阶级政治家、学者，著作收在　 中。

20．口语交际：请根据语境选择得体的一项(　)(2005年广西南宁课改区试题)

在争创全国文明城的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：(　)

A、喂，你想干吗？想找死呀？　B、下来！你已经违反交通规则了。

C、同学，请你不要闯红灯！　D、你这家伙，懂不懂交通规则？

19．仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。(2005年黔西南自治州课改区试题)

如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。

如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。

17、本诗共用修辞手法有(写出3种)　　 。