2、中华文明发祥地所在的大河是　　　　　　　　　　 。

1、 依次写出诗歌中出现的下列河流，分别位于哪个大洲。

刚果河(　　 )幼发拉底河(　　 )尼罗河(　　 )密西西比河(　　 )

3、如何理解《祖国》这首诗中“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”一句的“奇异”的含义？

2、《祖国》一诗的作者是　　　 (国别)诗人　　　　　 (姓名)；《黑人谈河流》一诗的作者是美国黑人文艺运动的领袖　　　　　 (姓名)，被誉为“　　　　　　　 ”

1、读准下列加点字的音

虔(　　 )信　 颤(　 )抖　 镶嵌(　 )　 深邃(　　 )

晨曦(　　 )　 河畔(　　 )　 瞰(　 )望　 黝(　 )黑

2．选出赏析不恰当的一项……………………………………………………………(　　 )

　　 A．这首诗只截取了装车那一刻的情景，画面也突现了老马头部的动作，却表现出老马凄惨的处境和悲苦的命运。

　　 B．诗中的老马在肉体上和精神上都受着沉重的压力，它在苦难的生活中挣扎、企盼，它的性格中有善良、有坚韧，更有不屈的反抗。

　　 C．这首诗，有人认为表现了中国的劳苦大众，有人认为有诗人的影子，也有人认为诗人要表现的就是一匹可怜的老马。读者如何理解，自可见仁见智。

　　 D．这首诗语言朴素而传神，像“横竖”“扣”本是极平常的口语，用于诗中却能真切地反映出老马的命运及诗人对它的深切同情。

3．学生有感情诵读，体会诗歌深邃中显自豪的特点。

2．学生合作研讨：

　　 (1)诗人想通过谈“河流”来表达什么样的思想感情?

　　 (2)“我的灵魂变得像河流一般深邃”应该怎样理解?这句诗两次出现有什么表达效果?

　　 (3)全诗的艺术构思是跳跃的，但又有严密的思维逻辑。请归结诗歌内在的思维逻辑。

　　 学生研讨，教师点拨：

　　 (1)在《黑人淡河流》一诗中，“河流”是个高度凝练的意象。我们可以将其理解为历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯。就是对祖先和故土的寻根。

　　 (2)“我的灵魂像河流一般深邃”，可以理解为由于黑人对“河流”(历史)的见证，人类文明、文化的成果都在黑人的“灵魂”里有所沉淀。这句诗，是作者代表全体黑人发出的自豪的宣言：黑人种族是有着悠久传统的种族。这句诗在第二节和第五节两次出现，形成结构上的前后呼应。

　　 (3)我认识河流--它亘古如斯。比人类久远--我在河流的哺育下发展、繁殖，河流是我生存的见证--因此我认识河流--活折磨了我，教育了我。我的思想、灵魂和河流一样深沉。