用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。

6.加强听力训练,拟每天晚自习前20分钟进行听力训练

　　 方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。

5.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。

4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；

3.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；

措施：1.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；

2.发挥学生主体和教师主导作用：

　　 培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。

7.Past tense of regular and irregular verbs ; was/were;　

6.Simple past of regular and irregular verbs; How was your weekend?