2、难点：明辨是非，做有良知的人，与人为善

教学过程

完成«50讲»上相应的内容

第六课时

课题 ：自尊自信、明辨是非、做有责任感的人　

主备：刘萍　　　 复备：陆建中

教学目标要求

　 评讲周练试卷

　 帮助学生了解自尊自信，克服自卑自负虚荣，树立自尊自信意识；

　 引导学生学会明辨是非，做有良知的人，与人为善；

　 做一个有责任感的人

教学重点与难点

1、重点：自尊自信、明辨是非、做有责任感的人

3.　　　 防微杜渐避免违法犯罪的发生

(1)　　　 一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程，开始是沾染了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。我们要防微杜渐，加强道德修养，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。

(2)　　　 如何避免违法犯罪的发生？知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事；防患于未然，自觉纠正不良行为；热情帮助有不良行为的人。

1. 犯罪的含义、一般违法与犯罪的联系

　 (1)犯罪是违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法受刑罚处罚的行为。

犯罪的基本特征是，严重社会危害性，应当受刑罚处罚。

　 (2)一般违法与犯罪的联系

区别：一般违法和犯罪在所违反的法律、对社会的危害、应当受到的惩罚等方面有着严格的界限。

联系：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，他们只有违法程度的区别，其本质是相同的，都是具有社会危害性的行为，都应当承担相应的法律责任。有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。

启示：只有防微杜渐，才能防患于未然。我们只有加强道德修养，增强法律意识，从小做一个遵纪守法的好公民。

2.　　　 一般违法与犯罪的区别

1.　　　 犯罪的基本特征

知道犯罪的含义、一般违法与犯罪的联系。教育学生防微杜渐避免违法犯罪的发生

完成«50讲»上相应的内容。

第五课时

10、辨析：未成年人的健康成长需要国家和法律的特殊保护，有了这些保护，未成年人就一定能够健康成长。

9、辨析：未成年人保护法保护未成年人的合法权益，未成年人即使犯了法，也应受到它的保护，所以未成年人可以不受法律的约束。