1、积极适应社会的发展和进步

发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。

正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。

正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。

3、权利与义务

理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

法律保护公民的生命和健康不受侵害，法律对未成年人生命和健康的特殊保护，运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

法律保护公民的人格尊严不受侵犯，自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。

法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，自觉地尊重别人的隐私。

法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。

法律保护消费者的合法权益， 学会运用法律维护自己作为消费者的权利。

九年级　 我与集体、国家和社会的关系

2、交往的品德

体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。

懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人。

关心和尊重他人，能够与人为善。

尊重人格，能够平等待人。

爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，尊重、理解、宽容他人，相互帮助，共同和谐的生活。

平等交往，尊重不同的文化与习俗。

1、交往与沟通

学会与父母平等沟通，克服“逆反”心理。

积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

学会用恰当的方式与异性交往。

积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师。

掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。

正确对待社会中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。

3、学法用法

知道什么是法律，懂得法律的特点。

懂得法律规定的权利与义务，依法制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

了解我国法律对未成年人的特殊保护,学会运用法律维护合法权益。

自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。

增强自我防范意识。树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗

争。

八年级　　 我与他人的关系

2、自尊自强

认识生命的独特性，体会生命的可贵。

从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。

理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。

自信自立，自强不息。

对自己的行为负责。

分辨是非善恶，学会正确选择。

七年级　 成长中的我

1、认识自我

学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。

学会调节和控制情绪，保持乐观心态。

战胜挫折的方法。

磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

客观地认识、评价自己。

6．社会实际活动能力：能够运用正确的方法增强自我调适、自我控制的能力；能够运用法律武器保护自己、帮助他人，能在社会实践活动中提高参与公共生活的能力，学会合作与交往。

情感、态度、价值观：

在情感方面具有积极的学习热情和兴趣，形成一定的生活情趣；在态度方面树立认真的学习态度，追求乐观的生活态度、求实的科学态度和宽容的人生态度；在价值观方面坚持个人价值与社会价值、科学价值与人文价值、人类价值与自然价值的统一。

5．分析能力：能初步学会运用历史唯物主义的基本观点和全面地、发展地、联系地看问题的观点，分析和解决社会现象；能逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会思考、质疑、反思。

4．判断能力：能分析、判断观点和行为的正误，初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责地做出选择。