5.某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类,他们是按照什么方法归类的( )
A、按照生物的生活环境B、按照生物的用途 C、按照生物的数量 D、按照生物的形态
4.生物形成物种多样性的一个主要原因是( )
A、生态系统多样性 B、分布多样性 C、环境多样性 D、遗传多样性
3.下列不是生物特征的是( )
A、能进行呼吸 B、能生长繁殖 C、 会活动 D、能对刺激发生反应
2.含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,说明它 ( )
A.害羞 B.具有应激性 C.怕碰撞 D.在进行呼吸
1.“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明: ( )
A.生物能生长和繁殖 B.生物能适应环境
C.生物的生活需要营养 D.生物能对刺激作出反应
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。为了得出较准确的结论,不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,原因是 (2分)
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
|
环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
|
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
O只 |
2只 |
|
阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?
。
(5)从中得出的实验结论是 。
(6)表达和交流。
(15分)识图,回答下列问题:(在“[ ]”内填数字,在横线上填结构名称)
(1)请根据右图显微镜图示,写出与图中数码③⑥相对应的结构名称分别
是:_______ __、_____ _____。
(2)在高倍镜下看到的视野比低倍镜的要 。
(3)下图为在光学显微镜下看到的 细胞模式图,因为该细胞有 、
和 。
(4)在植物的根细胞中没有的部分是 。
(5)刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要是
,它来自图中结构
[ ]
。
(6)能够控制物质进出细胞的结构是[ ] 。
(7)含有遗传物质的结构是[ ] 。
4、
为了解身边的生物,我们可以通过
方法,记录下所看到的生物和它们的生活环境;为了搞清楚影响鼠妇生活的非生物因素,可以通过 进行探究。
3、在制作人体口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,均滴一滴 ,
其作用是 。
2、在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大。与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,请举出其中的三个生态系统。如:_______生态系统;________生态系统;________生态系统。
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