0  255071  255079  255085  255089  255095  255097  255101  255107  255109  255115  255121  255125  255127  255131  255137  255139  255145  255149  255151  255155  255157  255161  255163  255165  255166  255167  255169  255170  255171  255173  255175  255179  255181  255185  255187  255191  255197  255199  255205  255209  255211  255215  255221  255227  255229  255235  255239  255241  255247  255251  255257  255265  447090 

第一节:单项填空(共15小题,每小题1分,满分15分)

从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

21.-The WHO expert points out that the H1N1 flu remains a constant threat to the health state of the whole world.

   -      . It’s really a serious problem facing us.

    A.Sorry, but I cant                                B.No, I agree with you

    C.It sounds a good idea          D.I can’t agree more

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10.(8分)某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题;

  (1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高  时,人体新陈代谢        ,细胞内葡萄糖氧化分解        ,耗氧量        ;由于供氧不足,肌肉组织中        含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。

  (2)人的体温是由位于                中枢调控的。

  (3)从上述发热到体温恢复正常的过程中,人体的              系统参与,最终实现稳态。

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9.(12分)

  (1)人类遗传病一般可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和        遗传病。多基因遗传病的发病除受遗传因素影响外,还与        有关,所以一般不表现典型的        分离比例。

  (2)系谱法是进行人类单基因遗传病分析的传统方法。通常系谱图中必须给出的信息包括:性别、性状表现、                以及每一个体  在世代中的位置。如果不考虑细胞质中和Y染色体上的基因,单基因遗传病可分成4类,原因是致病基因有        之分,还有位于        上之分。

  (3)在系谱图记录无误的情况下,应用系谱法对某些系谱图进行分析时,有时得不到确切结论,因为系谱法是在表现型的水平上进行分析,而且这些系谱图记录的家系中

        少和        少。因此,为了确定一种单基因遗传病的遗传方式,往往需要得到        ,并进行综合分析。

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8.(8分)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:

   

 请回答:

  (1)过程①代表的是         

  (2)过程②构建A基因重组质粒时,必须依次使用          两种工具酶。

  (3)过程③采用的实验技术是     ,获得的X是    

  (4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的        所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行        比较;或用图中的        进行特异性结合检测。

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7.(14分)回答下列与细胞有关的实验问题:

    (1)下列实验中,需保持细胞生理活性的有     (填序号)。

①观察叶绿体和细胞质的流动

②DNA的粗提取

③探究酵母菌的呼吸方式

④红细胞中血红蛋白的提取和分离

  (2)按下面步骤进行质壁分离实验。

步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。镜检。

步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在     中。

步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。

①图中A、B处的颜色分别是      

②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是     

  ③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构,结果A处呈绿色,可能的原因是       

  (3)某实验小组将人红细胞在体外培养一

段时间后,检测培养液中的氨基酸、

葡萄糖和尿素含量并记录(如右图)。

请回答问题。

①由图可知:随培养时间延长,培养

液中葡萄糖、氨基酸含量    

培养液中尿素来自    

②被吸收的葡萄糖经过     作用,为细胞提供能量。

③由(2)可初步判断,细胞膜对物质的转运具有     的特性。

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6.假设将水稻田里的杂草全部消除掉,稻田生态系统中                     (   )

    A.水稻害虫密度将下降              B.能量流动的营养级数减少

    C.水稻固定的太阳能增加            D.物种多样性上升

第Ⅱ卷(非选择题,共42分)

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5.有关观察培养液中酵母菌数量动态变化的叙述正确的是                   (   )

    A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小

    B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

    C.一般取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

    D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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4.下列有关哺乳动物个体发育的叙述,错误的是                          (   )

     A.胚胎发育过程中也会出现细胞衰老

     B.幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角

     C.胚后发育过程中伴有细胞分化

     D.来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织

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同步练习册答案