2、通过学生领悟理论知识对生产实践的指导作用，使学生树立理论和实践相结合的思想认识。

重点：理解应用化学反应速率和化学平衡原理，选择合成氨的适宜条件。

难点：应用化学原理选择化工生产条件的思路和方法。

知识目标：1、了解合成氨工业生产的主要流程

2、理解应用化学反应速率和化学平衡原理，选择合成氨的适宜条件；使学生了解应用化学原理选择化工生产条件的思路和方法。

能力目标：培养学生对知识的理解能力，及理论联系实际的应用能力和分析问题、解决问题的能力。

情感目标：1、介绍我国解放后合成氨工业的发展情况，对学生进行爱国主义教育．

24．根据下面描述的画面，为它配一句公益广告词，要求主题鲜明，委婉生动、语言简明。(25字以内)(4分)

画面：　　 清晨，公园里有很多晨练的人。一棵不大的松树下有一个小伙子，他正抓住一根较粗的树枝做引体向上，松树被他弄得摇摇晃晃。

广告词：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23、将下面的长句改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(4分)

发现有基址平面为长方形或长条形、面积一般为10--20米的地面式和基址平面为近椭圆形或圆形、面积大小不一、深度多在1--1.5米的地穴式商时期建筑遗迹10处以上的宝山遗址位于陕西省城固县宝山镇宝山村西北一块较平坦的台地上。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22.下面一段文字中在表达上不够连贯和谐，请给予改正。(4分)

李清照纪念堂是座古色古香的庭院，郭沫若撰题了纪念堂的门联：“大明湖畔，漱玉词中，故居在垂柳深处；趵突泉边，金石录里，文采有后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约词家的怀念。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

17、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)

(1)其身正，不令则行；　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。(《论语》)

(2)孤帆远影碧空尽，　　　　　　　　　　　 。(李白《送孟浩然之广陵》)

(3)白露横江，　　　　　　 。纵一苇之所如，　　　　　　　　　　　 。(苏轼《赤壁赋》)