2．化学用语及常用计量

　　 （1）熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。

　　 （2）熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），或根据化学式判断化合价。

　　 （3）了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。

　　 （4）了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。

　　 （5）理解质量守恒定律的含义。

　　 （6）能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。

　　 （7）了解物质的量的单位――摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。

　　 （8）根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。

　　    1．物质的组成、性质和分类

　　 （1）了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。

　　 （2）理解物理变化与化学变化的区别与联系。

　　 （3）理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

　　 （4）理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

　　　　 5．了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。

　　 （二）化学基本概念和基本理论

　　　　 4．了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。

　　　　 3．了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。

　　　　 2．了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。

　　　　 1．了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。

21．下面两则材料告诉了我们“家是什么”，请将材料给我们的信息加以概括。（5分）

在美国洛杉矶，有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说扶他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”“那是我的房子。”富翁说。

卢旺迭内战期间，有一个叫热拉尔的人。他本来有一个40口人的大家庭，可战争使他的亲人有的离散，有的丧生。当他历尽艰险找到5岁的女儿，第一句话就是：“我又有家了。”

答：                                             

七、作文（60分)

20．根据材料回答问题，要求语言符合每个人特定的身份，每人不能超过20字。（6分）

三个朋友郊游，迎面遇到一株苍劲的巨松，大家都情不自禁地站住。这三个朋友一个是木材商，一个是植物学家，一个是画家，他们对着这株松树会怎么说呢?请拟出三个人的话。

（1）木材商说：                                             

（2）植物学家说：                                             

（3）画家说：