2.盖以诱敌　　 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1.自后断其股　 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

缀行＿＿＿　　　 大窘＿＿＿　　　 苫蔽成丘＿＿＿　　 弛担＿＿＿

目似瞑＿＿＿　　 意暇甚＿＿＿　　 尻尾＿＿＿　　　　 假寐＿＿＿

第30课 狼

[积累•感知]

4.如何理解“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终”？

[体验•探究]

3.野马的“豪迈而犷野”表现在哪里？它们又有怎样的命运？

2.人工驯养的马其“驯良”的特征表现在哪些方面？它的命运又会怎样？

1.作者为了突出马的特点，主要采用了什么写作手法？这样写有何好处？

2.人家从来不解除它们的羁绊，(　　 )是在休息的时候，它们(　　 )总是带着奴役的标志，(　　 )还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹。