8.已知为偶函数，且，当时，，若，则(　 )

A．　　　 　　 　　 B．　　　　　 　 　C．　 　　　 　　 D．

7．在数列中，若则通项是(　 )

　　　 A．　　　　　　 　 B．　 　　 　　　 C．　　　　　　 D．

6.将函数y=()(R)的图象上所有的点向左平行移动个单位长度，再把图像上各点的横坐标扩大到原来的2倍(纵坐标不变)，则所得到的图象的解析式为(　　 )

　　 A.()(R)　　　　　　　　　　　　　　　 　 B.()(R)

　 　C.()(R)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.()(R)

5. 是方程至少有一个负数根的(　　　 )

A．必要不充分条件　　 　　　　 　　　 B．充分不必要条件

C．充分必要条件　　　　　 　　　　　　 D．既不充分也不必要条件

4．已知为等差数列，是数列的前n项和，则使得达到最大值的是()

A．21　　　　　　 　 　B．20　　　　　 　　　 C．19　　　 　　 　　　 D．18

3． 把函数的图象向右平移个单位，所得的图象关于y轴对称，则的最小值为　 (　　 )

(A) ．　　　 (B) ．　 　　　　(C) ．　　　　 (D) ．

2．函数的图象是(　 )

1．函数的定义域为(　　 )

A．　B．　C．　 　D．

(五)　 作业：

五　 课后反思：

本节内容对独立性检验的探讨过程学生基本没什么困难，还有学生提出了新的探讨路径和思想，学生思维活泼！对独立性检验的作用，本节课也作了系统总结比较。

(四)　 课堂小结

1．知识梳理

2．规律小结

(1)三维柱形图与二维条形图

(2)独立性检验的基本思想

(3)独立性检验的一般方法