8.若曲线存在垂直于轴的切线，则实数的取值范围是　　　　 .

7. (2009重庆卷理)若是奇函数，则　　　　　　 ．　　

6. (07全国Ⅰ)设，函数在区间上的最大值与最小值之差为，则(　　 )

A．　　　　　 B．2　　　　　 C．　　　　 D．4

5. (2009山东卷理)函数的图像大致为(　　　　 ).

4. (2009北京理)为了得到函数的图像，只需把函数的图像上所有的点　 　　　　(　　 )

A．向左平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度

B．向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度

C．向左平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度

D．向右平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度

3. (08全国二3)函数的图像关于(　 )

A．轴对称　 　　　 B． 直线对称　

C． 坐标原点对称　 　 D． 直线对称

2. (2009全国卷Ⅰ理)函数的定义域为R，若与都是奇函数，则(　　 )　　　　

(A) 是偶函数　　　　 (B) 是奇函数　

(C) 　　　　(D) 是奇函数

1.(08全国一1)函数的定义域为(　 )

A．　　　　　　　 B．

C．　　　　　 D．

函数是中学数学的重要内容，函数方程思想贯穿中学数学的始终，利用函数方程思想可以解决很多数学问题，因此历年的高考试题多贯穿着函数及其性质这条主线，结合最新的考试说明及近两年的高考命题趋势，我认为2010年将继续贯穿这条主线，主要考察为：

(1)　　　 考察重点仍是函数概念、性质及应用。

(2)　　　 考察热点是函数模型的应用，函数的图象和性质。

(3)　　　 仍可能以函数为背景，以导数为工具，与不等式、解析几何知识交汇点命题。

(4)　 重视分段函数和一元二次方程根的分布问题。