0  345305  345313  345319  345323  345329  345331  345335  345341  345343  345349  345355  345359  345361  345365  345371  345373  345379  345383  345385  345389  345391  345395  345397  345399  345400  345401  345403  345404  345405  345407  345409  345413  345415  345419  345421  345425  345431  345433  345439  345443  345445  345449  345455  345461  345463  345469  345473  345475  345481  345485  345491  345499  447090 

2.换元法:一般由代数式的整体换元、三角换元,换元时要注意等价性;

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1.反证法的一般步骤:反设--推理--导出矛盾(得出结论);

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1.了解用反证法、换元法、放缩法等方法证明简单的不等式.

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(四)巩固练习:

1.函数的最大值为  16 

2.若,则的最大值是  6 

3.若的最小值是

4.上是单调递减函数,则的最大值为

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(三)例题分析:

例1.求下列函数的最大值或最小值:

(1) ;(2);(3)

解:(1),由

∴当时,函数取最小值,当时函数取最大值

(2)令,则,∴

,即时取等号,∴函数取最大值,无最小值.

(3)解法(一)用判别式法:

①若,则矛盾, ∴

②由,这时,,解得:

且当时,, ∴函数的最大值是,无最小值.

解法(二)分离常数法:

,∴ ,∴函数的最大值是,无最小值.

例2.(1)函数上的最大值与最小值的和为,则  2 

(2)对于满足的一切实数,不等式恒成立,则的取值范围为

(3)已知函数,构造函数,定义如下:当时,,当时,,那么

(    )

有最小值,无最大值        有最小值,无最大值

有最大值,无最小值         无最小值,也无最大值

例3.(《高考计划》考点17“智能训练第14题”)已知,若上的最大值为,最小值为,令

(1)求的函数表达式;  (2)判断函数的单调性,并求出的最小值.

答案参看教师用书

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(二)主要方法:

1.函数的最值问题实质上是函数的值域问题,因此求函数值域的方法,也是求函数的值域的方法,只是答题的方式有所差异;

2.无论用什么方法求最值,都要考查“等号”是否成立,不等式法及判别式法尤其如此.

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(一)主要知识:

1.函数最值的意义;

2.求函数最值的常用方法:(1)配方法:主要适用于可化为二次函数或可化为二次函数的函数,要特别注意自变量的范围;(2)判别式法:主要适用于可化为关于的二次方程的函数.在由,求出的值后,要检验这个最值在定义域内是否有相应的的值;(3)不等式法:利用基本不等式求最值时一定要注意应用的条件;(4)换元法:用换元法时一定要注意新变元的取值范围;(5)数形结合法:对于图形较容易画出的函数的最值问题可借助图象直观求出;(6)利用函数的单调性:要注意函数的单调性对函数最值的影响,特别是闭区间上函数的最值.

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同步练习册答案