在掌握一元一次不等式、一元二次不等式、简单的高次不等式、分式不等式的解法的基础上,掌握某些简单的不等式的解法.
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(四)巩固练习:
1.(《高考
计划》考点18“智能训练第5题”)甲、乙两人沿同一方向去
地,途中都使用两种不同的速度
.甲一半路程使用速度
,另一半路程使用速度
,乙一半时间使用速度
,另一半时间使用速度
,甲、乙两人从
地到
地的路程与时间的函数图象及关系,有下面图中
个不同的图示分析(其中横轴
表示时间,纵轴
表示路程),其中正确的图示分析为(
).
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(1)
(3)
(1)或(4)
(1)或(2)
(1) (2) (3) (4)
2.投寄本埠平信,每封信不超过
时付邮费
元,超过
不超过
时付邮费
元,依此类推,每增加
需增加邮费
元(重量在
以内),如果某人投一封重量为
的信,他应付邮费 (
)
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元 ![]()
元 ![]()
元 ![]()
元
(三)例题分析:
例1.从盛满
升纯酒精的容器里倒出
升,然后用水填满,再倒出
升混合溶液又用水填满,这样继续下去,如果倒第
次时共倒出纯酒精
升,倒第
次时共倒出纯酒精
升,
则
的表达式是
.
例2.(《高考
计划》考点18“智能训练第7题”)
某工厂八年来某种产品总产量
与时间
(年)的函数关系如右图,下列四种说法①前三年中,产量的增长的速度越来越快,②前三年中,产量的增长的速度越来越慢,③第三年后,这种产品停止生产,④第三年后,年产量保持不变,其中说法正确的是
②与③
②与④
①与③
①与④
例3.假设国家收购某种农产品的价格是
元/
,其中征税标准为每
元征
元(叫做税率为
个百分点,即
),计划可收购
.为了减轻农民负担,决定税率降低
个百分点,预计收购可增加
个百分点.(1)写出税收
(元)与
的函数关系;(2)要使此项税收在税率调节后不低于原计划的
,确定
的取值范围.
解:(1)由题知,调节后税率为
,预计可收购
,总金额为
元
∴
.
(2)∵元计划税收
元,
∴
,
得
,
,又∵
,
∴
的取值范围为
.
例4.某航天有限公司试制一种仅由金属
和金属
合成的合金,现已试制出这种合金
克,它的体积
立方厘米,已知金属
的比重
小于每立方厘米
克,大于每立方厘米
克;金属
的比重约为每立方厘米
克.
(1)试用
分别表示出此合金中金属
、金属
克数的函数关系式;
(2)求已试制的合金中金属
、金属
克数的取值范围.
解:(1)此合金中含
金属
克、
金属
克, 则
,
解得
,
.
(2)∵
在
上是减函数,∴
.
在
上是增函数,
.
例5.(《高考
计划》考点18例3)用水清洗一堆蔬菜上残留的农药,对用一定量的水清洗一次的效果作如下假定:用一个单位的水可清除蔬菜上残留的农药量的
,用水越多洗掉的农药量越多,但总还有农药残留在蔬菜上,设用
单位量的水清洗一次后,蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为函数
.(1)试规定
的值,并解释其实际意义;(2)根据假定写出函数
应满足的条件和具有的性质;(3)设
,现有
单位量的水,可清洗一次,也可以把水平均分成两份后清洗两次,哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少?说明理由.
解答见《高考
计划》第95页.
(二)主要方法:解数学应用题的一般步骤为:(1)审题;(2)建模;(3)求解;(4)作答.
(一)主要知识:函数的综合问题主要有如下几个方面:
1.函数的概念、性质和方法的综合问题;
2.函数与其它知识,如方程、不等式、数列的综合问题;
3.函数与解析几何的综合问题;
4.联系生活实际和生产实际的应用问题.
16.下面一段话划线的部分在表述上有多处语病,请找出来任意三处并加以修改。(6分)
最高人民法院有关负责人介绍,①行政诉讼法施行以来,②人民法院依法审理、受理了大量行政案件,有效地化解了行政争议,维护了人民群众的合法权益,促进了行政机关依法行政,③行政审判的特殊职能作用日益彰显。但是,④最高人民法院开通的民意沟通信箱征集的意见来看,行政诉讼“告状难”现象依然存在。最高人民法院为此进行了深入调研,⑤并在此基础上出台了《关于保护行政诉讼当事人诉权的意见》,⑥其目的是为了督促各级人民法院进一步重视和加强行政案件受理,依法保护当事人诉讼权利,⑦切实解决行政诉讼“告状难”。
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序号 |
修改意见 |
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