7．有一天，班主任老师和几个学生亲切交谈。学生A问老师：您觉得我们班的任课老师谁课上得最好?学生B的问题是：老师，您是不是最喜欢我们班的某同学?对这两个敏感的问题，老师不便直接回答，又不能避而不答。事实上，老师用比较模糊的语言作了回答，学生虽然对答案不甚满足，但并未影响师生关系。

请你从中选择一个问题，代班主任老师“设计”恰当的答案。

6．下面是王老师在办公室接到李明同学电话的内容实录。请你根据王老师的话，推断一下李明同学的说话内容，补写在横线上。

李明同学的话：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

王老师的话：哎，我就是!／什么问题，你说吧! ／别着急，上课走神，注意力不集中，有时出现也是正常的。你已尽力克制，这就很好。我想我们还是当面谈谈，一起来解决这个问题吧。

3．针对下面正方的说法，写一个反问句，把反方的话补充完整。

正方：如果衣食不足就能知荣辱，那么请问：为什么在大灾之年会有易子而食的惨剧?

反方：如果衣食足方能知荣辱，那么请问：　　　　　　　　　　　　 ?

2．在当今青年成才过程中，人们对机会与努力何者更重要，存在不同的观点。假如你是反方，针对正方辩词，你会怎么说呢?

正方：中国古代有个姜子牙，民间称他为姜太公。他虽有匡时济世之才，终因缺乏机遇而穷困大半生。直到年过七十在渭水钓鱼，被外出打猎的周文王遇到后，他的抱负才得以施展，辅佐两代贤君，实现了兴周灭商的伟大理想，成为中国历史上最早的政治家和军事家。由此可见，机会比努力更为重要。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1．语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是大学生求职时考官的话，请说出他的言外之意，并用简明得体的语言应对。

你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。

答：言外之意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

应对：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

35. 面对百年一遇的金融危机，某企业迎难而上、积极应对，化“危”为“机”，实现

了新的发展。该企业把自己的成功密笈概括为四条：一是解放思想，鼓足干劲，发挥人的创造能力；二是以敏锐眼光抓住政策带来的契机，把机遇变成实实在在的商机；三是凭借拥有的过硬的自主研发能力，大力发展自主品牌；四是调整产品结构，推进企业生产转型升级。

结合上述材料，运用《生活与哲学》的知识回答：

(1)化“危”为“机”蕴涵着唯物辩证法的哪些观点？(11分)

①矛盾双方在一定条件下相互转化；(3分)

②坚持用发展的观点看问题，坚信前途是光明的；(4分)

③以革命批判精神和创新意识对待周围的世界。(4分)

(2)该企业是如何化“危”为“机”，实现新的发展的？(11分)

①坚持从实际出发，发挥主观能动性。该企业面对危机，鼓足干劲，积极应对危机实

现企业新的发展。(2分)

②果断地抓住时机，促成质变。该企业抓住政策带来的契机，把机遇变商机，实现企业新的发展。(3分)

③解放思想，树立创新意识。该企业大胆创新，提高研发能力，促进企业新的发展。(3分)

④搞好局部，推动整体的发展，坚持系统优化的方法。该企业通过优化结构，推进生产转型升级实现企业新的发展。(3分)

34．创立于1998年11月的腾讯公司，曾经举步维艰。马化腾带领他的团队四处寻求出路。　 “高交会”及时为企业发展解困，为“小企鹅”插上腾飞的翅膀。同时，公司紧盯市场，通过革新技术，让QQ登陆手机等无线即时通讯设备，拓展QQ的生存空间，企业不断发展壮大。2009年，公司市值突破400亿美元，成为市值全球排名第三的互联网公司。腾讯公司用互联网等先进技术不断提升人们的生活品质，形成了政府、企业、消费者多赢的局面。

运用唯物辩证法的发展观分析腾讯公司是如何进行创新发展的。(12分)

①任何事物都是变化发展的，所以要用发展的观点看问题，坚信前途是光明的，同时勇于走曲折的道路。腾讯公司在举步维艰的困境中积极寻找出路，为“小企鹅”插上了腾飞的翅膀。(4分)

②任何事物的发展都是量变和质变的统一，所以要做好量变的准备，促进事物的质变。腾讯公司从创立到抓住“高交会”的机遇，促进自身成长壮大，成为市值全球第三大的互联网公司，实现了质的飞跃。(4分)

(如果考生回答出：承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，可以酌情给分)

33．我国加入世贸组织后，具有优势的劳动密集型的农产品，如蔬菜、瓜果、肉类等．频遭绿色壁垒。但有关专家指出，绿色壁垒给我们带来了挑战，也带来了治理环境、发展绿色产业的机遇。这种认识体现的哲学观点是(　　 )

　　 A．两点论和重点论相统一的观点　　　　　　　 B．抓主要矛盾的观点

　 　C．全面的观点和联系的观点　　　　　　　　　 D．变化和发展的观点

第II卷