+[200÷30]=146
(式中[x]为不超过x的最大整数)
所以,符合条件的数共有200-146=54(个)
[例1]已知
,
若
,求实数a的值。
解:由已知:
![]()
检验:![]()
![]()
温馨提示:注意回代检验。
[例2]已知非空集合M
{1,2,3,4,5,6,7,8,9},且若a∈M,则10-a∈M,求集合M的个数
解:∵M
{1,2,3,4,5,6,7,8,9},且若a∈M,则10-a∈M
∴(1,9)、(2,8) 、(3,7) 、(4,6)、 (5)每组中的数要么同属于M,要么同不属于M,也就是这五组数可取一组、两组、三组、四组或五组。共有 25-1=31个
[例3]已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-mx+2=0},且A∩B=B,求实数m范围。
解:A={1,2},A∩B=B
B
A
根据集合B中元素个数分类:B=φ,B={1}或{2},B={1,2}
当B=φ时,△=m2-8<0 ![]()
当B={1}或{2}时,
,m无解
当B={1,2}时,
解得 m=3
综上所述,m=3或![]()
特别提醒:分类讨论是中学数学的重要思想,要做到不重不漏.本题中不要漏掉B=φ,和当B={1}或{2}时的△=0.
[例4]已知集合
![]()
且
,
求实数b的取值范围。
解:点集M是一个半圆,点集N是随b变
化的一组平行直线.
,
∴两点集M与N无公共点![]()
方法提炼:数形结合。
[研究.欣赏] 求1到200这200个数中既不是2的倍数,
又不是3的倍数,也不是5的倍数的自然数共有多少个?
思路.方法:“正难则反”,先求出200个数不满足条件的,即能被2或3或5整除的自然数个数,再从200中减去。
解:设不能被2、3、5整除的数的集合分别是A、B、C,则符合条件的数的集合为A∩B∩C,不符全条件的数的集合为:
,如图先画出文氏图,不难看出不符合的数共有:
(200÷2)+[200÷3]+(200÷5)
6.(2006全国I)设集合
,选择
的两个非空子集
和
,要使
中最小的数大于
中最大的数,则不同的选择方法共有
答案:1-4、DBAB; 5、B
A,A∈C,B∈C; 6、49种。
5.已知集合A={0,1},B={x|x∈A,x∈N*},C={x|x
A},则A、B、C之间的关系是___________________.
4.(2006湖北).有限集合S中元素的个数记作card(S)。设A、B都为有限集合,给出下列命题: ( )
①A
B=
的充要条件是card(A
B)=cad(A)+cad(B);
②A
B的必要条件是cad(A)
card(B);
③A
B的充分条件是cad(A)
card(B);
④A=B的充要条件是cad(A)=card(B).
其中真命题的序号是
A.③④ B.①② C. ①④ D. ②③
3.(2006江苏)若A、B、C为三个集合,
,则一定有 ( )
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
2.(2002全国)设集合
,
,则( )
(B)M
N
(C)M
N ![]()
1.(2005北京西城区抽样测试)已知集合A={x∈R|x<5-
},B={1,2,3,4},则(
RA)∩B等于 ( )
A.{1,2,3,4} B.{2,3,4} C.{3,4} D.{4}
6.温馨提示:注意读懂集合符号语言的意思,看清集合中元素的一般形式和元素的属性;注意区别:
∈与
与
,a与{a}、φ与{φ}与{0},{(1,2)}与{1,2},
与
与
,是各不相同的。
4.常用运算性质及一些重要结论
①
; A
B,B
C
A
C
②![]()
(3) ![]()
(4) ![]()
![]()
5*.并集中元素的个数:借助文氏图分析可得
![]()
Card(A∪B∪C)=card(A)+ card(B)+ card(C)-card(A∩B) -card(A∩C) -card(C∩B)+card(A∩B∩C)
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