0  371791  371799  371805  371809  371815  371817  371821  371827  371829  371835  371841  371845  371847  371851  371857  371859  371865  371869  371871  371875  371877  371881  371883  371885  371886  371887  371889  371890  371891  371893  371895  371899  371901  371905  371907  371911  371917  371919  371925  371929  371931  371935  371941  371947  371949  371955  371959  371961  371967  371971  371977  371985  447090 

(一)种间关系

1、捕食:一种生物以另一种生物作为食物。

2、竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源空间等。

3、寄生:一种生物(寄生者)寄居于另一种生物体内体表,摄取寄主的养分以维持生活。

4、互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利

关系
名称
数量坐标图
能量关系图
特点
举例
互利
共生


相互依赖,彼此有利。如果彼此分开,则双方或
者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加
,同时减少,呈现出“同生共死”的同步性变化
地衣、大豆与根瘤

寄生


对寄主有害,对寄生生物有利。如果分开,则寄
生生物难以单独生存,而寄主会生活得更好
蛔虫与人;菟丝子
与大豆;噬菌体与
被侵染的细菌
竞争


数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。
两种生物生存能力不同,如图a;生存能力相
同,如图b。一般生态需求越接近的不同物种间
竞争越激烈
牛与羊;农作物与
杂草;大草履虫与
小草履虫
捕食


一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先
增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变

羊和草;狼与兔;
青蛙与昆虫

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(三)自养生物和异养生物

1、自养生物:绿色植物和硝化细菌都能将无机物转化为自身组成物质,因此属于自养生物。

2、异养生物:人、动物、真菌以及大多数细菌只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动,属于异养生物。

[思考感悟]绿色植物和硝化细菌在代谢方面的异同点是什么?

相同点:都能将无机物合成有机物,即都是自养生物。不同点:在合成有机物时利用的能量不同,绿色植物利用光能,硝化细菌利用无机物氧化时释放的化学能。

[基础训练]

1、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,下列说法正确的是(  D  )

A、叶绿体的类囊体的薄膜上进行光反应和暗反应

B、叶绿体的类囊体的薄膜上进行暗反应,不进行光反应

C、叶绿体的基质可进行光反应和暗反应

D、叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应

2、离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中C3与C5相对含量的变化是(  C  )

A、C3增多,C5减少   B、C3增多,C5增多   C、C3减少,C5增多   D、C3减少,C5减少

3、给含氨(NH3)较多的土壤中耕松土,有利于提高土壤肥力,其原因是(  C  )

A、改善土壤通气,根细胞呼吸加强

B、可增加土壤中N2的含量

C、改善土壤通气,硝化细菌繁殖快,有利于土壤中硝酸盐增加

D、可促进氨的扩散

[高考模拟]

4、(2006广东高考)下列有关生物新陈代谢的叙述,正确的是(  C  )

A、光合作用全过程需在光照条件下才能进行

B、细胞呼吸必须有氧气参与

C、生物新陈代谢是由酶催化的一系列反应组成的

D、生命活动所需能量直接来自于有机物氧化分解

5、(2007临沂模拟)下列关于光合作用的叙述中,正确的是(  B  )

A、酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行

B、在暗反应过程中酶和C5的数量不会因消耗而减少

C、在较强光照下,光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强

D、水在光下的分解速率和CO2的固定速率基本不受温度影响

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(二)实例:硝化细菌能利用NH3氧化成HNO2和HNO3时所释放的化学能,将二氧化碳和水合成为糖类。

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(一)概念:某些细菌利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。

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(二)增加光合作用强度的措施:控制光照的强弱和温度高低,适当增加作物环境中二氧化碳浓度等。

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(一)光合作用强度:是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。

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1.任选一题。

(1)下面两段话,选自一个小学教师的日记。读后完成练习:

①今天讲《小蝌蚪找妈妈》。我问学生:为什么小蝌蚪要找妈妈?有个很可爱的学生回答:因为小蝌蚪被爸爸打屁股了。

②我问学生:花儿为什么要开?一个同学说,为了展示自己的美丽;另一个同学说,因为它闻到了春的气息。

读后,你想到了什么?请选取其中一句话,引出话题,写一段300字左右的感受。

(2)以“烦”为题,想象一个具体情节,写一段话。300字以上。

(3)发挥想象,用生动的文字描摹“鹰击长空,鱼翔浅底”。

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2.结构严谨,文笔不凡,行文流畅,干净利落,显示了考生驾驭语言的功夫。

[美文清赏]

甲三儿开讲

各位好!又到了“甲三儿开讲” 时间了。今儿个甲三儿要给各位讲几个故事,您听好喽!

第一个故事是“孙悟空三打白骨精”。啥?您听过了?哎!莫急,咱今儿讲的重点不一样!话说这白骨精得知唐僧去西天取经要经过自己那山,可乐了!就变成了一个老头去骗唐僧。可他骗不了孙悟空的“火眼金睛”。啊,给猴子认出来了不是?于是悟空就一棒打死了那“老头”,可白骨精却溜掉了。这下唐僧可饶不了悟空,要念咒。悟空当然急啦!“师傅,那位老人家真是妖精变的!我是您徒弟,我不会骗您的呀!”“什么妖精?悟空莫狡辩!”就这样,唐僧相信了一个素未谋面的“老头”。

哎,先打住,甲三儿再讲第二个故事。王选,您知道不?对!就是那个代表中国细菌战受害者打官司的律师。在她打官司的过程中好多人帮她哩!住咱隔壁的刘大爷就资助了五十块钱!我今儿要说的是帮她的人当中啊,有一个日本的女大学生叫直子。她自从知道了王选打官司这事儿以后,一直在帮助王选做翻译、找律师啥的,一分钱都没收过!还倒贴钱帮忙!人家是日本人,和日本国亲不亲?和大和民族亲不亲?但人家却相信你中国人说的话,相信咱中国人是对的!这在日本多难得哟!人家不因为和你感情淡就不相信你所说的事实,也不因为和她日本人亲就承认他们篡改了的历史课本!不容易啊!

再来说说第三个故事,这个故事和现在纽约最有名的希尔顿饭店的第一任总经理有关。纽约在哪儿?张大爷,纽约是美国的经济中心,就像上海是咱中国的经济中心一样!懂了是不?再说回去。那希尔顿饭店的第一任总经理本来就只是一个小旅馆的服务员,一天呢,旅馆没房间了,他就把自己的房间打扫干净让给了一对老夫妇。可谁知道这对老夫妇竟然是亿万富翁!他们觉得这年轻人有能力,又善良,于是买下了一幢酒店交给他管理,而没有交给自己的儿子!这故事挺传奇的是吧?您说,这老夫妇是有儿子的人,却把巨大财产--洒店,交给一个只有一面之交的年轻人,只因为他们相信他的能力在自己的儿子之上!

今儿个甲三儿的三个故事就说完了。您来说说,那唐僧和孙悟空亲不亲?直子姑娘和日本亲不亲?那老夫妇和自己的儿子亲不亲?都亲得很哪!可他们都相信了和自己不那么亲的人。唐僧信错了,直子姑娘和老夫妇却信对了人儿!所以啊,感情上的亲疏远近和对认知的正误深浅并没有绝对的因果关系,关键在于人的目的和意图。您捉摸出这理儿没?您又是咋看的?今儿个甲三儿就只说这么多了。

下个礼拜,“甲三儿开讲”再见吧!           (佚名)

[班门练斧]

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