22.It is __ _____ he often fails in exams ________ makes his parents worried about him.
A. what; that B. that; what C. that; that D. /; that
第一节:单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)
从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
21.I wonder what it feels like to be one of _ ___ really rich. The Brows already have Rolls Royce and now they are buying _____ third.
A. the; the B.不填; a C. the; a D.不填; the
第二节(共15小题; 每小题1.5分,满分22.5分)
请听下面5段对话或独白,选出最佳选项。
请听第6段材料,回答第6、7题。
6. When is Alice’s birthday?
A. Tomorrow. B. The day after tomorrow. C. Today.
7. What will the two speakers buy for Alice?
A. A recorder. B. Some flowers. C. A box of chocolates.
请听第7段材料,回答第8至10题。
8. What are the two speakers mainly talking about?
A. The woman’s schedule. B. The lab work. C. The courses of science.
9. What’s the probable relationship between the two speakers?
A. Father and daughter. B. Teacher and student. C. Husband and wife.
10. What do you know about the woman’s courses this year?
A. She takes only two courses. B. She takes a lot of courses.
C. She doesn’t like science courses.
请听第8段材料,回答第11至13题。
11. Where does the conversation most probably take place?
A. At a seafood shop. B. In a dining hall. C. On the phone.
12. What do we know about the restaurant?
A. It is famous for seafood. B. It seldom accepts large parties.
C. Famous people often come there.
13. What can we learn from the conversation?
A. The restaurant is by the sea. B. Seafood is very popular nowadays.
C. Regular customers have advantages there.
请听第9段材料,回答第14至16题。
14. What is the man doing?
A. Reading a book. B. Writing a report. C. Cooking supper.
15. Where does the woman probably come from?
A. America. B. Italy C. Canada.
16. What’s John’s plan for the future?
A. To tour Britain. B. To open a shoe shop. C. To get a job abroad.
请听第10段材料,回答第17至20题。
17. When does the school open?
A. At eight in the morning. B. At ten in the morning. C. At nine in the morning.
18. What lessons are the four older boys going to have?
A. Cooking lessons. B. Driving lessons. C. History lessons.
19. What do most children enjoy doing in the school?
A. Cooking. B. Washing., C. Helping the teachers.
20. On which days is the school open for the longest hours?
A. Saturdays. B. Fridays. C. Mondays and Thursdays.
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
请听下面5段对话,选出最佳选项。
1. Why does the woman like the brick house better than the white one?
A. It has a larger yard. B. It has a prettier yard. C. It has a prettier colour.
2. Which of the following things hasn’t the woman bought?
A. A bicycle. B. A shirt. C. A pair of football boots.
3. How does the woman feel about the room?
A. As big as she expected. B. Not as big as she expected.
C. Much bigger than she expected.
4. What’s the woman’s telephone number?
A. 495643. B. 459643. C. 496543.
5. When will the film start?
A. In 15 minutes. B. In 5 minutes. C. In 25 minutes.
32.(共26分)
Ⅰ.(16分,每空2分)某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养。请完成下列问题。
(1)培养之前,肿瘤组织必须先用_________处理成单个细胞。
(2)若开始培养时取一滴培养液观察100个肿瘤细胞,经24 h培养后,取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量观察)发现有64个肿瘤细胞。此肿瘤细胞的细胞周期约
为_________小时。
(3)与正常细胞相比,在显微镜下可见明显增多的细胞器是(2项)_________、___________。
(4)某科研单位研制出一种新型药物X,据说对此类肿瘤有较好的疗效。请你设计一个方案加以验证。写出实验步骤:
① ;
② ;
③ 。
(5)若上述药物X真有疗效,我们可将其与_________ 连接起来制成“生物导弹”,实现“绿色”治癌。
Ⅱ.(共10分,每空1分)下图A为细菌的生长曲线图,图B为发酵罐结构示意图,请据
图回答:
(1)生物学家采用 的方法可定向获得高产菌种。
(2)在生产谷氨酸过程中,从放料口取样得知细菌形态各异,pH由7.5降到6.0。此时谷氨酸棒状杆菌正处于图A中[ ] 期;pH降低的原因是 。
(3)洒精发酵需要大量的菌种,应选用[ ] 期的活菌,为了培养大量的菌种,给予的条件除了充足的养料和适宜的温度外,还应给予 。
(4)图B若用于谷氨酸发酵,则谷氨酸产生开始于[ ] 期,谷氨酸属于 代谢产物。因环境条件的变化,不仅会影响菌体的生长,而且会影响代谢产物的形成。例如,在谷氨酸发酵过程中,若代谢产物为乙酰谷氨酰胺,则可能的原因是 。
(5)若此装置分别用于洒精发酵和谷氨酸发酵,则在发酵过程中,两者技术上的关键区别是酒精发酵 ,谷氨酸发酵 。
31.(16分,每空2分)今年3月底至4月中旬,墨西哥、美国等地接连暴发A型流感病毒疫情。4月30日,世界卫生组织、联合国粮农组织和世界动物卫生组织,一致同意使用A(H1N1)型流感指代当前疫情,而不再使用“猪流感”一词,中国则将原来人感染猪流感改称为甲型H1N1流感。甲型H1N1流感症状表现与感冒类似,出现发烧、咳嗽、流鼻涕、疲劳、食欲不振等;通过打喷嚏、咳嗽和物理接触等方式传播;多为青壮年容易感染;在感染早期可以用药物达菲治疗,效果较好。根据以上材料回答下列问题:
(1)如果实验需要对甲型H1N1流感病毒进行培养,则应该选择的培养基为( )
A.动物血清 B.无氮培养基 C.活鸡胚 D.含蛋白胨的培养基
(2)甲型H1N1流感病毒的变异比噬菌体的变异速度 (快或慢)为什么?
(3)甲型H1N1流感病毒侵入人体后会大量复制,在复制过程中甲型H1N1流感病毒的蛋白质在 合成的,当病毒进入人体细胞后人体主要通过 免疫来起作用的。
(4)干扰素对病毒引起的疾病都有一定的疗效,现在主要是通过转基因酵母菌生产干扰素。其生产过程如下,请你补充以下相关内容。先从人的
淋巴细胞中取出干扰素基因转录形成的信使RNA,以该信使RNA为模板合成目的基因,然后用
来处理该目的基因和质粒,得到相同的黏性末端,在DNA连接酶的作用下使目的基因与质粒结合形成重组
质粒。然后使目的基因转入到酵母菌体内并表达。可以通过检测酵母菌中是否
有 的表达产物来判断目的基因是否成功导入酵母菌。
30、(12分)已知:在热力学标准态(298K、1.01×105Pa)下,由稳定的单质发生反应生成1mol化合物的反应热叫该化合物的生成热(△H)。下图为氧族元素氢化物a、b、c、
d的生成热数据示意图。试回答下列问题:
⑴写出氧族元素中含有18e-的两种氢化物的电子式
。
⑵请你归纳:非金属元素氢化物的稳定性与氢化物的生成热△H的关系
⑶写出硫化氢在热力学标准态下,发生分解反应的热化学反应方程式:
。
![]()
29、(15分)已知单质铁溶于-定浓度的硝酸溶液中反应的离子方程式为:
aFe+bNO3-+cH+=dFe2++fFe3++gNO↑+hN2O↑+kH2O(化学计量数a-k均为正整数)。
回答下列问题:
(1)根据反应中氮、氢、氧三种元素的原子个数守恒,可得c.g、h的关系式是(用-个代数式表示。下同) 。
(2)根据反应中离子的电荷守恒,可得b.c.d.f的关系式是 。
(3)根据反应中电子转移的总数相等,可得d.f、g、h的关系式是 。
(4)若a=12,且铁和稀硝酸恰好完全反应,则b的取值范围是 ;
c的取值范围是 。
28、(16分)某固体物质是由NaOH、AlCl3、K2SO4、CaCO3、Ba(NO3)2中的几种均匀混
合而成,取样品进行如下实验(部分产物略去):
(1)Z的分子式是
。(2)在实验②中观察到的现象是“沉淀部分溶解”。
为进一步确定X的组成,向实验②后的溶液中滴加过量的氨水,有沉淀生成,写出生成沉 淀的离子反应方程式为 ,则沉淀X含有的物质的化学式为 、 、 。
(3)取滤液Y,测得其pH > 7,向其中滴入硫酸钠溶液,未观察到任何现象,则滤液Y中一定含有的含氧酸根离子是(用离子符号表示) 、 ,由此推测“将过量的气体Z通入滤液Y中”的实验现象是 。
27、I(8分)某同学为测定一定质量的钠与水反应产生H2体积,
设计了右图装置进行实验。(固定装置省略)
(1)实验开始,欲使钠与水接触反应,应如何操作? 。
(2)反应开始后,试管中能观察到的现象是
。
(3)己知有关物质的密度ρ(K):0.86g/cm3、ρ(Na):0.97g/ cm3、ρ(煤油):0.8g/ cm3 。如果将钠换成相同大小的钾进行上述实验,结果钾反应完所用的时间比钠反应完所用的时间 (填“长”或“短”),其原因是 。
II(9分)臭氧层是地球生命的保护神,臭氧比氧气具有更强的氧化性。实验室可将氧气通过高压放电管来制取臭氧:![]()
(1)若在上述反应中有30%的氧气转化为臭氧,所得混合气的平均摩尔质量为______g/mol (保留一位小数)。
(2)将8L氧气通过放电管后,恢复到原状况,得到气体6.5L,其中臭氧为_____________L。
(3)实验室将氧气和臭氧的混合气体0.896L(标准状况)通入盛有20.0g铜粉的反应器中,充分加热后,粉末的质量变为21.6g。则原混合气中臭氧的体积分数为_____________。
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