29、（1）（我）家境贫穷，无法买书来读，（只好）经常向藏有书籍的人家借，亲手抄录，按约定日期归还。（2）（我）因为心中有值得更快乐的事，（所以）不觉得自己吃的穿的不如别人。

 23、（1） 已经  （2）通“披”，穿上。24、A  25、与“我”的穿着对比，反衬“我”好学之切，求学之乐。

(三)20.洛阳人。从“归雁洛阳边”可知。     21．略         22．略

17．指代“当一种东西小到不是你的对手时，你千万要小心”这一逻辑，起过渡转折作用，以进一步议论。  18．有联系，它们都是围绕一个中心思想来选择的，作者从多角度来引证，以证明自己的见解是正确的。  19．如“这样一棵大树，岁月不曾使它枯萎，闪电不曾把它击倒，狂风和洪水不曾使它动摇，最后却因一群蚂蚁倒下了”。这句话运用了排比修辞手法，强调了小小的蚂蚁的威力，从而有力地论证中心论点，既具有令人信服的力量又有强烈的艺术感染力。

 19．作者从去新疆旅行途中看到一棵大树躺在山谷里的现象入手，由蚂蚁毁树想到蝙蝠杀马引出议论。告诉人们，在人生的道路上要及时处理好那些看似微不足道的小事，否则它会无休止地消耗人的精力；甚至将你击垮。这个道理，很能警世醒人。  

15．“沙粒”是一个引用的喻体，实指鸡毛蒜皮的小问题，很不起眼的小麻烦等。

12、因为红树林的平均高9米多，覆盖度0.95以上，生活史80多年。红树林生长的海涂，位置处于低潮线与高潮线之间（称潮间带）。潮涨时，红树林基本被淹没，仅见小部分树梢；潮退时，又全体露出，恢复红树林形象，每天一出一没，枝繁叶茂，根系发达。13、抵挡风浪和潮汐袭击；固土造陆；消波护岸；为生物提供栖息、繁殖和庇护场所；发展红树林品牌主品。“红树林能保卫我们的家园”（意思对即可）14、形象、生动。（例，略）

她：知错能改，善良，懂得感激，有叛逆心理。10、因为别人给予的不常有；而亲人的却往往被认为是责任，应该的。11、常绿乔木，根部有气根，生长在热带、亚热带海岸泥滩上的，是沿海防潮护岸的树种。由于红树林大部分树种属于红树科，所以通称为红树林。（意思对即可）

（2）母亲一直在担心我，焦急地等待我，一直都在乎我，关心我。9、言之有理即可。

妈妈：关心子女和深爱着自己的孩子，但教育方式、方法欠佳。老婆婆：善良，很会开导人。

5、（1）兴趣是依次减少的。（2）从激发学生的兴趣入手。9、（1）关山度若飞  朔气传金柝   （2）无可奈何花落去。（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。7、（1）经常吵架。（2）被母亲感动，后悔自己与母亲吵架，感激老婆婆对我的开导。8、（1）感激老婆婆，埋怨母亲，觉得自己很委屈。