4、下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。  (7分)

生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；

生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；

生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；

------------------------，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

(1)第一行中，加点字“绚”的读音为：          。

(2)第二行中，加点词“隽永”的意思是：        。

(3)第三行中，有一个错别字，它是：          ，应改为          

(4)仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整

3．下列句子中，没有语病的一项是 (2分)

A. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。

C．信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。

D．国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）

自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是    ⑴     着的曲线；江河溪流，是

    ⑵     着的曲线；大海汪洋，是    ⑶     着的曲线。

A、流动        B、屹立        C、翻腾

1. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

本想（zèng）   ⑴   送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一（lǚ）

   ⑵   阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼――朋友，揣着一（kē）   ⑶   自信的心上路，目标就不再（yáo）   ⑷   远。

27．读罢全文，谈谈你对文章标题的理解。（3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。社会主义和谐社会并不是单一的，而是包含人与人之间的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐三个层次。

请你以“和谐”为话题，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于900字的文章。在内容和表达上有创意者，可获得1～5的加分。

29．对文章的结尾一段你有什么看法?请谈谈。（3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

25．文中并没有什么老师感人的事迹和对“我”的巨大帮助，为什么少年时的“我”“一直傻傻地想着感激这些老师的办法”?（3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

24．为什么作者在文章开头一段说自己有一种“浑身空荡荡、虚飘飘”的感觉?从全文看，开头这样写有什么作用?（3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23．本文以什么为线索?围绕这一线索展开了哪些情节?（3分）

线索：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22．本文写了一件什么事?表达了什么感情?（3分）

答：