1.尽量不跟候鸟、活禽接触。专家建议：接触禽类后要彻底洗净双手。

2.物理的，化学的，生物的。

[提问]预防癌症的措施，能同时预防禽流感和预防SARS吗？

[学生回答]略

[教师归纳]

禽流感AI

4、在个人日常生活中注意远离物理、化学和病毒致癌因子；同时要注意增强体质，保持心态健康，养成良好的生活习惯，从多方面采取防护措施。

[资料分析]健康的生活方式与防癌。学生思考讨论回答，教师提示。

[提示]1.“病从口入”也适用于癌症。发霉的、熏制的、烧烤的以及高脂肪的食品中含有较多的致癌物质，如黄曲霉素、亚硝酸盐、苯并(α)芘等。

⑴物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线、X射线、电离辐射等。

　⑵化学致癌因子：无机物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等；有机物如黄曲霉素、亚硝胺、联苯胺、烯环烃等。

　⑶生物致癌因子：如Rous肉瘤病毒。

[练习1]根据以下案例分析是哪种致癌因子引起的癌症？

(1)二战时日本受原子弹爆炸影响，幸存居民经29年观察，发现白血病发生率明显增高，距离爆炸中心越近，发生率也越高。(物理致癌因子)

(2)3、4－苯并芘是煤焦油的主要成分，近几十年来肺癌的发生率增加，可能与烟草燃烧的烟雾、工厂的煤烟、汽车的废气等气体有关。(化学致癌因子)

(3)有人用砷酸钠治疗皮肤病后，出现局部色素增加，过度角化，最后发展为皮肤癌，砷是唯一能使人类致癌而动物不致癌的物质。(化学致癌因子)

3、细胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因则主要是阻止组织细胞不正常的增值。

癌症的发生是基因突变的累积效应。环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。细胞的畸形分化，与癌细胞的产生有直接关系。

[提问]癌细胞、原癌基因和致癌因子之间有什么联系？

[回答]正常细胞在致癌因子的作用下，使原癌基因被激活，从而导致正常细胞畸形分化为恶性增值细胞，即癌细胞。

①恶性增值的“不死的细胞”：能够无限增值；

②形状显著改变的“变态的细胞”：形态结构变化；

③黏着性降低的“扩散的细胞”：癌细胞表面糖蛋白减少，使得细胞之间的黏着性减少，因此癌细胞容易在机体内分散和转移。

(二)教学过程

导言：

[提问]在我们身边时常听到有关癌症的情况，就你所知，你听说过哪些癌症？

[学生回答]肝癌、肺癌、胃癌、肠癌、食管癌、宫颈癌、鼻咽癌、乳腺癌、皮肤癌、血癌(白血病)、脑癌、前列腺癌、舌癌等等。

[问题探讨]学生思考回答，教师提示。

[提示]1.日光浴使皮肤生发层细胞中的胆固醇在紫外线照射下转化成维生素D，可以预防佝偻病、骨质疏松症；同时在紫外线的照射下，表皮细胞可以产生黑色素，保护内部组织和器官。

2.(1)尽量不在紫外线强烈辐射的时间和地点长时间进行日光浴。不同的地区由于经纬度不同，因而日照强度过强的时间长短不同。可以引导学生调查当地的紫外线辐射的情况。(2)涂上防晒霜，可以在一定程度上减弱紫外线辐射对皮肤的伤害。(3)使用防紫外线遮阳伞，可以适当减少紫外线辐射。

3.臭氧层可以部分吸收紫外线。当臭氧层被破坏时，过多的紫外线辐射有可能伤及表皮细胞中的遗传物质，严重时可能导致皮肤癌。

[问]细胞的分裂和分化如果出现异常将会造成什么后果呢？

[板书]癌细胞：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。

[问](分四小组，每组讨论一个问题)

1、癌细胞与正常细胞有什么区别？

2、引起细胞癌变的致癌因子有哪些？

3、细胞为什么会发生癌变？

4、怎样预防癌症的发生？与预防禽流感AI、非典型性肺炎SARS、的措施有什么不同？

(教师巡查指导，待学生讨论分析后由学生回答，教师归纳)

[代表发言]各小组组长代表发言汇报，经过全体同学的质疑和探讨后得出：

1、　 题可以带出癌细胞的概念：细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的，连续进行分裂的恶性增值细胞，这种细胞就是癌细胞。

(一)明确目标、重点和难点

出示本节课应达到的教学目标以及应掌握的重点和难点的内容。

　　 原癌基因与抑癌基因的区别。

2、致癌因子。

1、癌细胞的主要特征。