2．过程与方法

(1)通过本节课教学，让学生进行有关的实验和探索，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。

(2)通过让学生了解酶的发现过程，使学生体会实验在生物学研究中的作用地位；通过讨论酶在生产、生活中的应用，使学生认识到生物科学技术与社会生产、生活的关系；体会科学、技术、社会之间相互促进的关系，进而体会研究生命科学价值。

(3)在实验能力提高的基础上，提高学生运用语言表达的能力和分享信息、分享实验成果的能力。

[学习目标]

1．知识与技能

(1)细胞代谢的概念。　 (2)酶的作用和本质。　 (3)酶的特性。

(4)提高学生观察、分析、判断的思维能力，提高学生的实验操作能力。

2．(1)细胞对物质的输入和输出具有选择性

(2)从低浓度到高浓度　 主动运输　　 能量　 载体

(3)从高浓度到低浓度　　　　 (4)细胞膜上不同物质载体的种类和数量

1．(1)自由扩散 　由高到低　 不需能量　 不需载体

主动运输　 由低到高　 消耗能量　 需要载体　

协助扩散　 由高到低　 不需能量　 需要载体

　 (2)需要载体蛋白的协助　　 物质从低浓度向高浓度运输　　　 需要消耗能量

(3)A　　 C　　 B　　　　　　 A　　 A　　 C

(4)主动运输　　 因为主动运输需要呼吸作用提供能量　 (5)主动运输

1A　 2B 　 3A　 4A　 5C　 6C　 7D　8C　9A　10B

2．(1)细胞对物质的输入和输出具有选择性(2)从低浓度到高浓度　 主动运输 能量　 载体

(3)从高浓度到低浓度　　　　　　 (4)细胞膜上不同物质载体的种类和数量

附:高一年级生物导学提纲(十三)

第四章　 细胞的物质输入和输出　　 第三节 物质跨膜运输的方式

[知识结构]

①高浓度　 ②低浓度　 ③高浓度　 ④低浓度　 ⑤载体　 ⑥低浓度　 ⑦高浓度　 ⑧载体　 ⑨能量　 ⑩细胞膜　 ⑾囊泡　 ⑿囊泡⒀融合

[评价反馈]

2．对法囊藻(一种海藻)细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水中的成分很不相同(如下图示)

(1)K⁺和Cl^-在细胞内积累较多，而Na⁺等在细胞液中的含量低于海水中的含量。这表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)K⁺和Cl^-进入细胞时的转运方向是　　　　　　　　　　　　 ，这种吸收方式叫　　　　　　　　　　　　　　 。这种吸收方式需要两个基本条件是　　　　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　　　　 。

(3)Na⁺和Ca²⁺进入细胞的转运方向是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)法囊藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 。

1．(1)自由扩散　 由高到低　 不需能量　 不需载体

主动运输　 由低到高　 消耗能量　 需要载体　

协助扩散　 由高到低　 不需能量　 需要载体

　 (2)需要载体蛋白的协助　　 物质从低浓度向高浓度运输　　　　 需要消耗能量

(3)A　　 C　　 B　　　　　　 A　　 A　　 C

(4)主动运输　　 因为主动运输需要呼吸作用提供能量　 (5)主动运输

1．下图中甲、乙、丙表示物质出入细胞方式 ，A、B、C、表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同的的情况，请根据下图回答下面问题：

(1)甲图是　　　　　　　　 的示意图。这种方式的特点是　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　

和　　　　　　　　　 　　　 。乙图是　　　　　　　　　　 的示意图。这种方式的特点是　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　　　　 。丙图是　　　　　　　　　 的示意图。这种方式的特点是　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　　　　 。

(2)与甲相比，丙方式不同之处是　　　　　　　　　　　　　　　 ，与丙相比，乙方式不同之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)(选填A、B、C)图示中甲与　　　　 对应，乙与　　　　　 对应，丙与　　　　　 对应。

乙醇、二氧化碳、氨基酸进入细胞的方式分别是　　　　　 、　　 　　 　　　 、　　 　　 。

(4)上述三种运输方式中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化?为什么?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　 。

(5)对于活细胞完成各项生命活动都非常重要的物质运输方式是　　　　　　　　　 。

11．图表示细胞膜的亚显微结构，请据图回答下列问题：

(1)图中的A是　　　　　　　 ，合成B的场所是　　　　　　　　 。

(2)细胞膜的结构特点和生理特性分别是具有一定　　　　　　　　　　　　 性和　　　　　　　　　　 性

⑴磷脂双分子层 核糖体 ⑵　 流动性　 选择透过性

附: 附：导纲12　 第四章 细胞的物质输入和输出

第二节　 生物膜的流动镶嵌模型

知识结构：①膜是由脂质组成的　 ②脂质和蛋白质　 ③细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层④40　 ⑤所有的生物膜都有蛋白质一脂质一蛋白质　 ⑥静态的统一　 ⑦流动性⑧1972　⑨流动镶嵌模型　 ⑩蛋白质分子和磷脂双分子层　 ⑾膜的基本支架　 ⑿镶嵌　 ⒀嵌入　 ⒁横跨　 ⒂大多数　 ⒃具有流动性⒄具有选择透过性　 ⒅糖蛋白　 ⒆糖脂

选择题：1B　 2B　 3D　 4D　 5A　 6C　 7C　 8A　 9B

10 ⑴化学组成　 含量　 ⑵ 糖蛋白　 ⑶内质网　 ⑷ 流动性 蛋白质　 磷脂

11 ⑴磷脂双分子层 核糖体 ⑵　 流动性　 选择透过性