4．(2009·高考辽宁卷)依照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。

我的祖国和我，像海和浪花一朵；

浪是海的赤子，海是浪的依托；

每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。

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[解析]　仿写题，首先要分析例句的外在形式和内在主旨及句间逻辑关系，例句以“我”与“我的祖国”为对象，运用比喻和比拟的手法表明了“我”与“我的祖国”相互依存的关系，表达了“我”对“我的祖国”的赞美和热爱。

[答案]　我和我的学校，像小鸟和森林一座；森林是小鸟的家，小鸟是森林的歌唱者；每当森林在合唱时，小鸟是声音最嘹亮的一个。

3．(2009·高考四川卷)仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

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[解析]　注意题干中“景物描写”“句式基本一致”“运用比拟、比喻和排比的修辞手法”等要求，还要注意所供语句中第二句博喻、排比的特点。所写句子用词要准确、生动，本体与喻体的相似点要恰当。

[答案]　(示例)悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。

2．(2009·高考湖北卷)对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。

示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。

(1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是____________________________________

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(2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是____________________________________

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[解析]　仿写要考虑两个方面：形似和神似。在形式上要和例句一致，要由一个文学作品中的人物来说“幸福是什么”。这个“什么”须是与之相关的事物。在意思上要体现这个人物的幸福观。

[答案]　示例：(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。

(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。

1．(2009·海南宁夏卷)仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。

这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。

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[解析]　本题作为一道仿写题，除了要使用夸张、比喻和拟人的修辞手法外，还要注意例句中所给出的隐含的要求，如格式上、主体的选择上等。

[答案]　(示例)那一望无际的青草，绿得肆无忌惮，一塌糊涂，如荡漾的碧波，如起伏的群山，把生命诠释得酣畅淋漓。

22．随着改革开放的深入，外来词成为汉语中不可忽视的一种语言现象，其中有不少外来词翻译得绝妙，把音义与汉语结合到极致。仿照下面的示例，从所提供的五个外来词中选择两个各写一段话。(每段不超过60字)

外来词：雪碧Sprite、波音Boeing、可口可乐cocacola、迷你裙miniskirt、秀Show

示例：雷达，音译自radar，指无线电波探测装置，它号称“千里眼”。“雷”字，让人想到电闪雷鸣，突出了这种“千里眼”探测速度之快。

示例：托福，音泽自TOEFL，是美国的一种外国学生英语水平考试，“托福”是中国人的吉利话，考托福，靠托福，寄予了学子们顺利通过考试的美好愿望。

(1)________________________________________________________________________

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(2)________________________________________________________________________

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[答案]　(1)雪碧，音译自Sprite，原意为妖怪、精灵，暗指饮料的神奇。雪，有寒意；碧，清澈碧蓝。在大夏天，这样的饮料名，听着就产生喝这种饮料解渴的欲望。

(2)波音，音译自Boeing，指美国波音飞机制造公司出产的飞机。“波”、“音”是两种在空中传播的物理现象又暗合快捷之意，突出飞机飞行速度之快。

(3)可口可乐，音泽自CoCaCola，世界著名饮料。“可口”突出好喝，“可乐”突出喝了给人产生快乐的感受。

(4)迷你裙，译自英语miniskirt，“迷你”为音译，裙为意译，原意为超短裙。翻译为“迷你裙”确实绝妙，点出超短裙的诱人的特点。

(5)秀，译自Show，意思是表演；演出。翻译为“秀”，突出特别优异，点出表演引人注目的特点。

[综合训练]

21．仿照画线句子造句，再造两个句子，使之构成一组排比句。

心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？__________________________________________________________

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[解析]　首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。主要是让考生仿其结构，但不要求字数相等，大体相同则矣，并做到句子前后连贯。

[答案]　示例：(1)楚国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧幽、感天动地的《离骚》？(2)唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？(3)唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？(4)宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？(5)清代的小说家曹雪芹、茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

20．参照下面材料中划线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，文段语意完整。

从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“____________________，____________________”，______________________________；“____________________，____________________”，______________________________。

[答案]　“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这是王维与友人间的“愁别”；“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，这是白居易与主人之间的惨别；“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，这是柳永与恋人之间的伤别。

19．把下面这段话补写完整，要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我去懂得克服；

给我一次挫折，__________________；

____________，让我去学会反省；

给我一次失望，__________________；

____________，让我去学会振作；

我感谢每一次带我走向成功的经历。

[答案]　示例：给我一次挫折，让我去经受磨练；给我一次失败，让我去学会反省；给我一次失望，让我去体会忍耐；给我一次耻辱，让我去学会振作。

18．仿照下面例句，续写两句话。

兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

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______________________________。

[答案]　荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。

17．请以“微笑”开头，再写一组句子。要求句式和修辞手法与例句基本相同，感情色彩一致。

微笑是一阵雨

一阵湿润的雨

它会在我们心中

展开杨柳依依

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[答案]　示例：微笑是一缕风/一缕柔和的风/它会在我们面前/幻出蓓蕾朵朵。