3、 文章最后一段划线句"黄河长江最终在茫茫的大海上热烈拥抱，那一片无垠的蔚蓝色是

北方和南方所共同向往的"含义是什么？运用了什么表现手法？这样表达有什么好处？(6分)

2、 第五段中，作者说"南方的才子北方的将"，请根据文章分析为什么会出现这种现象？(6分)

15.(6分)(1)应该辩证地看待这一现象。土地是植物的生存之本，绿色是生命之源，我们要珍惜、保护土地；城市要发展，占用耕地不可避免，但要用之有度。要考虑城市发展的实际需要，不能以土地换金钱，不应只顾眼前利益而盲目牺牲耕地。(2)耕地是不可再生资源，占一点就少一点，然而其作用很大，政府一定要科学规划，严格管理。(6分，1点3分。此题为开放探究题，只要言之有理即可)

　2008年南通市高三第二次调研考试

14.(6分) 文章第二、三段选取玉米等庄稼地代表性事物，运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地表现出这块土地充满生机与活力(2分)。这些手法的运用，这就与下文写到的这块庄稼地被破坏、被占用的情形构成了鲜明对比，也流露出作者对土地的深深怀念之情，对失去土地的无奈、不满之情，以及对人们急功近利的思想行为的否定(4分)。

13.(4分)①它是庄稼赖以生存的根本，是孕育生命的母体。②它色彩丰富，充满生机，能给人身心享受。③它让人有成就感，让人迷醉。④它让人每时每刻都置身于无邪、无知、天真、纯洁的境界。(每点1分，意思对即可)

12.(4分)失去庄稼的土地将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力；失去了庄稼，大地就失去了色彩和美感，也失去它滋养万物的价值。(4分，前后两方面各2分)