0  418766  418774  418780  418784  418790  418792  418796  418802  418804  418810  418816  418820  418822  418826  418832  418834  418840  418844  418846  418850  418852  418856  418858  418860  418861  418862  418864  418865  418866  418868  418870  418874  418876  418880  418882  418886  418892  418894  418900  418904  418906  418910  418916  418922  418924  418930  418934  418936  418942  418946  418952  418960  447090 

(一) 磁场对电流的作用:

1、通电导体在磁场中受到磁场力的作用,力的方向磁场方向电流方向有关。

2、通电线圈在磁场中,当线圈平面与磁感应线不垂直时,磁场力会使线圈转动;当线圈平面与磁感应线垂直时,也会受到磁场力的作用,但不会转动,这一位置叫做平衡位置

3、  直流电动机――用直流电源供电的电动机。

(1) 原理――电动机是根据通电线圈在磁场中转动的基本原理制成的。

(2) 构造――直流电动机模型主要由磁铁(定子)、线圈(转子)、换向器电刷四部分组成,其中,最简单的换向器是两个彼此绝缘的金属半环,它的作用是当通电线圈由于惯性刚转过平衡位置时,立刻改变线圈中的电流方向,以保持线圈的持续转动。

(3) 直流电动机的转速可由电流大小来控制;转动方向可由电流方向磁极的位置来控制。

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4、(2006年河北省)8.图3是温度自动报警器的原理图,它运用了许多物理知识。以下说法中不正确的是

  A.温度计中的水银是导体

  B.温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的

  C.报警器中的电磁铁运用了电流的热效应

  D.电磁继电器是一种电路开关

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3、(2006年黄冈市)如图是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时,人声带由于           而产生的声音,通过          传播到膜片,使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动,线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的           ,线圈在运动中能量的转化情况是                               

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2、(2006年无锡市)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。

实际问题
解决方法
为探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能观察到光的传播路径。
 
在探究电磁铁的实验中,不能直接观察到电磁铁的磁性强弱。
 

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1、(2006年浙江省)如图所示为录音机上的录音磁头简图。录音时,声音先转变成强弱变化的电流,当电流通过录音磁头上的线圈时,线圈就具有    性,铁芯缝隙a处就产生    

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例1  (2006年衢州市)如图所示,是研究“通电螺线管周围磁场强弱”的实验电路图。

   (1)要改变通电螺线管线圈中的电流大小,可通过    来实现;

   (2)要判断通电螺线管周围磁场强弱,可通过观察    来确定。

例2:(2006年莱芜市)根据如图  所示的小磁针指向,画出通电螺线管的导线绕法.

例3:(2006年盐城市)在图中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性,并标出磁感线的方向.      

例4:(2006年盐城市)小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关,还

与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了相关的实验器材,如图所示.请你将图中器材连成一个电路,使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关,又能用来探究与电流大小有关的实验.

(1)研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时,闭合开关S后,通过观察比较                 得出结论;

(2)在(1)的基础上,再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时,只需移动变阻器滑片的位置,通过观察比较                              得出结论;

(3)实验中小张采用的研究方法是                          .

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[右手螺旋定则的应用]

应用右手螺旋定则的时候,要明确定则中的拇指和弯曲的四指分别表示什么。对于螺线管的绕制方向,要求会看图,能根据图分析电流的方向。当图形是画在纸上的,由于手不能直接握住螺线管,就给判定带来了困难。此时可按下述的方法进行判断:

①为了便于想象,可以手握一支钢笔或纸筒来与图形对照。

②标出螺线管能看到的一面导线的电流方向;伸开右掌,掌心握住表示螺线管的钢笔或纸筒,让弯曲的四指与电流的方向一致。

③此时拇指的指向就是螺线管的北极方向。

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电流的磁场:

①    奥斯特实验:通电导线的周围存在磁场,称为电流的效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明:通电导线的周围存在磁场,且磁场与电流的方向有关。

②    通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关,电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

   右手螺旋定则――用右手握住螺线管,让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极

③应用:电磁铁

(1) 定义――电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。

(2) 构造――电磁铁是由线圈铁芯两部分组成的。

(3) 特点――电磁铁通电时有磁性,断电时磁性消失;通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多磁性越强。即,

①电磁铁磁性的有无,可由通断电来控制。

②电磁铁磁性的强弱,可由电流大小和线圈匝数来控制。

③电磁铁的极性位置,可由电流方向来控制。

D、应用:电磁继电器、电话

电磁继电器:实质由电磁铁控制的开关。应用:用低电压弱电流控制高电压强电流,进行远距离操作和自动控制。

(1) 结构――电磁继电器的主要部件是电磁铁衔铁弹簧触点

(2) 原理――如图所示,是一个利用电磁继电器­­­­­­­­­­­来操纵电动机的电路。其中电源E1、电磁铁线圈、开关S1组成的控制电路;而电源E2、电动机M、开关S2和触点、开关S组成工作电路。当S1闭合时,电磁铁线圈中有电流通过,电磁铁将衔铁吸下,触点开关接通,电动机便转动起来;当断开S1时,电磁铁中失去电流,电磁铁失去磁性,弹簧使衔铁上升,触点开关断开,电动机停止运转。

(3) 作用――使用继电器不仅可保证操作人员的安全,而且能帮助人们实现遥控生产自动化

电话:组成:话筒、听筒。基本工作原理:振动、变化的电流、振动。

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5、(2006年福州市)磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,利用同名磁极相互    ,使列车离开地面,从而减小列车运行时的阻力,提高车速。

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4、(2006年临沂市)电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了__________的原理,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被_______的原理。

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同步练习册答案