3.(6分)①整个世界潮流都强调技术知识教育。②国家对教育的要求充满了计量化特征，而对人文缺损所造成的后果则很少有人考虑。③一个国家或民族为了实现某个目标，在教育上会有意无意地压制人文教育。

4．作者认为,人文教育缺失造成的危害是什么？(不超过50字)(4分)　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[答案及解析]

3．从全文看，造成人文教育的困境的原因是什么？(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．(1)好的旅 游景点和娱乐节目应该做到优美的艺术形式和丰厚的文化思想底蕴的完美结合；(2)文化产业应该主要由民间来办；(3)应更多地关注散落在民间的文化 艺术和民间的生活状态。(6分，每点2分)

3．(1)文化产业的投资主体和经营问题；(2)克服权力寻租和防止腐败问题；(3)历史题材文艺节目除娱乐之外，如何尊重历史真实问题。(6分，每点2分，意思对即可)

4．从作者的介绍和分析看，“系马桩”这一旅游景点给整个旅游(文化)产业的发展和经营提供了哪些借鉴？请分条列举。(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[答案及解析]

3．“参 观了‘关中民俗艺术博物院’，解答了我的上述疑虑”，作者疑虑的是哪 些方面的问题？请加以概括。(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．下列各项理解不符合文意的一项是(　　 )

A．文中画横线的话的意思是：如果别人对待你的行为让你不满意，那么你就坚决反击，不要让别人有可乘之机。

B．“己所不欲，勿施于人”要求人们不要把自己感到厌恶的东西，再加到别人身上，让别人来承受。

C．“自私自利”是一种品德上的缺陷，“自私自利”者的行为，常常达不到符合“道德黄金律”的行为准则。

D．有些人之所以不能做到“己所不欲，勿施于人”，是因为他们以自己的主观意愿为中心，而忽视其他相关者的利益。

[答案]A

[解析]“……坚决反击，不要让别人有可乘之机”与文意不符。正确意是“……那么你就不要再用这种行为对待别人。”)

[易错考点二] 分析与概括