1、能分析物体的受力情况，判断物体的运动状态

2、教材中的思想方法：

实验探究的方法

第六节　 用牛顿定律解决问题(一)

1、教材中值得重视的题目：

P88说一说：解释“掰腕子”是一个开放性的问题，可以让学生各抒己见．这里没有采用拔河的例子，是因为拔河的胜负还涉及脚与地面之间的作用力，情景比较复杂．

P88问题与练习2 、3

4、易错点：拔河中的作用力与反作用力

3、疑点：

作用力和反作用力的关系是否受物体运动状态和参考系等的影响

2、难点：

会运用牛顿第三定律解决受力分析中的相互作用力问题

会区分平衡力和作用力与反作用力

1、重点：

通过对具体实例的观察和演示实验，认识力的作用是相互的

能找出某个力对应的反作用力

掌握牛顿第三定律的内容,运用牛顿第三定律解释生活中的有关问题

通过实验探究，理解牛顿第三定律的含义并应用牛顿第三定律解决实际问题。

2、教材中的思想方法：

第五节　 牛顿第三定律

1、教材中值得重视的题目：

P85 说一说

P85 问题与练习3